下列各句中没有语病的一句是（ ）
| A．“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。 |
| B．“全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。 |
| C．由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。 |
| D．一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中，经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承与融合，从而促进自我发展的精神升华历程。 |
下列对加点词“行”的解释有误的一项是（）
| A．汉天子，我丈人行也行：读háng，辈分 |
| B．此虽免乎行，犹有所待者也行：行走 |
| C．千里之行，始于足下行：路程 |
| D．行将就木行：行动 |
下列句子中的“乎”的用法和意义解说有误的一项是（）
| A．儿寒乎?欲食乎?《项脊轩志》（语气助词疑问语气吗、呢） |
| B．王之好乐甚，则齐其庶几乎？《庄暴见孟子》（疑问语气吗、呢） |
| C．呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!《捕蛇者说》（感叹语气啊、呀） |
| D．浩浩乎如凭虚御风。《逍遥游》（词尾……的样子） |
下列对加点字的解释有误的一项是（）
| A．微斯人，吾谁与归? 微：要没有、要不是 |
| B．书不能悉意悉：全 |
| C．望陛下亲之信之信：信任 |
| D．积土成山，风雨兴焉兴：兴起 |
下列句子中的“何”的用法和意义解说有误的一项是（）
| A．至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也! 《伶官传序》（形容词前怎么、多么、怎么这样） |
| B．樊哙曰：“今日之事何如？”《鸿门宴》（复音虚词何如怎么样、什么样） |
| C．大王来何操?《鸿门宴》（疑问代词作宾语前置，哪里、什么） |
| D．某所，而母立于兹。《项脊轩志》（然而，转折连词） |
下列对加点词“谢”的解释有误的一项是（）
| A．阿母谢媒人谢：感谢 |
| B．往昔初阳岁，谢家来贵门谢：辞别 |
| C．旦日不可不蚤自来谢项王谢：道歉 |
| D．多谢后世人，戒之慎勿忘谢：告诫 |