下列各句中，没有语病、句意明确一项是
| A．阅读经典，就是站在“巨人”的肩膀上观察、思考问题，去观察“高远境界”“大气格局”的内涵，使自己逐步登上智慧的殿堂。 |
| B．说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。 |
| C．作为中国“四大梆子”之一的豫剧，带着浓郁的乡间俚俗味，在某些城里人的眼中，是“野戏”，是不登大雅之堂的末流杂役。 |
| D．面对大学校园信仰缺失、开口闭口“股票”“金钱”，林建华指出：大学只有保持宁静，才能以高质量的人才培养和科学研究引领社会进步。 |
下列句子与课文表述不相同的一项是
| A．竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 |
| B．月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。 |
| C．谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。 |
| D．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 |
下列句子与课文表述不相同的一项是
| A．无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 |
| B．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 |
| C．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 |
| D．柔情似水，佳期如梦，忍顾雀桥归路？两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 |
下列句子与课文表述完全相同的一项是
| A．吴楚东南坼，乾坤日月浮。 | B．映阶碧草自春色，隔夜黄鹂空好音。 |
| C．会当凌绝顶，一览群山小。 | D．无边落木潇潇下，不尽长江滚滚来。 |
下列句子与课文表述完全相同的一项是
| A．天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千尺，对此欲倒东南倾。 |
| B．谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 |
| C．青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手扶膺坐长叹。 |
| D．行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。 |
下列句子与课文表述不相同的一项是
| A．竹喧归浣女，莲动下渔舟。 | B．野旷天低树，江清月近人。 |
| C．鸡声茅店月，人迹板桥霜。 | D．气吞云梦泽，波撼岳阳城。 |