在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。
阅读经典，应当细心领略和体会作品的艺术风格。风格形成的条件比较复杂，包括题材、结构、风俗描写、人物塑造等等，（1） 。有人说文学是语言的艺术，这不无道理。我们欣赏与把握大师经典的风格，也可以从语言艺术入手。比如，可以格外注意其叙事的角度与方式，注意（2） 。阅读要不时停下来，慢慢体会，琢磨，有时不妨放声朗读。
在下面语段的横线处填入最恰当的语句。
高致病性禽流感是可防、可控的。，如发现可疑情况，要早报告，早处理，确保病情不扩散。
①预防高致病性禽流感要做好外堵工作
②如对饲养的禽类进行免疫，对养殖场进行消毒等
③坚决防止外来高致病性禽流感病毒传入
④同时还要做好内防工作
正确的语序是_______________
根据提供的语境，在横线处填写恰当的语句，使句式相应，文意连贯。
月亮落下了，你还有太阳，你是一片辽阔的天空，迟早总会升起灿烂。。 帆落下了，你还有浆，即使落下的是你唯一的那张帆，你也不要向风哀求。。 只要你能驾驭，昨天今天落下了，你还有明天；一个个希望落下了，你还会有新的希望可以争取。
填上下文中①②两句，使全段文意贯通。
我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的全身；生命又像①。但要记住：② ，；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳。
某电视台招聘业余记者、业余播音员各一名，应聘者很多，竞争激烈。假定你打算应聘，请你按不同目的写一句话，分别从三个方面介绍自己的优势，力争受聘。每句话不能超过20个字。
目的（一）：应聘记者：____________________________________________________。
目的（二）：应聘播音员：____________________________________________________。
一名读者到新华书店去买书，下边是他和营业员的对话：
读者：请问有没有《现代汉语词典》卖？
营业员：卖完了。（1）
读者：本市哪家书店可能有？
营业员：不知道。（2）
读者：贵店什么时候能到货？
营业员：不知道。（3）
营业员的三次回答既简明又如实，但读者不仅感到扫兴，而且心中不是滋味。试为营业员的回答换一种说法，使读者有亲切感和心理满足感，但不能改变原意
（1）改为：
（2）改为：
（3）改为：