同学们已经是初中的学生了，从一个受精卵成长为一个小帅哥、小美女，让我们
看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请据图回答问题：
（1）图中①②③表示_____________的过程，④表示细胞___________的过程。
（2）人的大脑主要由上图中的______组织构成，人体内的血液属于图中的______组织。
（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有___________。
下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，读图并填空：
（1）图中曲线乙表示的消化。
（2）从图中看，淀粉最终在中彻底消化分解成葡萄糖。
（3）葡萄糖被吸收进入血液后，导致血糖超过正常含量，刺激体内的感受器，引起激素调节，的分泌增加，使血糖含量下降，维持在正常水平。
（4）某同学为了进一步研究淀粉的消化，用A.B两支试管分别装入2毫升淀粉糊，再分别加入不同物质，如下图所示。比较A.B两支试管，可以证明淀粉酶能。
（5）象淀粉酶这样的生物酶在人体内还有很多，它们具有高效性、和多样性特点。
植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题。
（1）叶说：“没有我，你们都会饿死。”，说的是叶具有的功能，完成这一功能的场所是细胞里的。
（2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”，说的是根具有 的功能，这一功能主要是由根尖的完成的。
（3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。”说的是茎具有运输的功能，运输的方向是自____而的。
下图甲是某农场建立的生产反季节蔬菜的现代化温室，乙是该温室24小时内二氧化碳含量的变化情况。
（1）由图乙可以看出，从早上6点到傍晚18点，温室内二氧化碳含量的变化情况是，植物体有机物的含量会。
（2）在滴水成冰、日照短暂的冬季，现代化温室为植物的光合作用提供了适宜的
、充足的以及水、无机盐、空气等条件，从而使人们即便在冬天也能吃上鲜嫩的蔬菜。
（3）温室中部分果蔬常常由于传粉不足而导致结实率较低，你建议的解决办法是。
下图是人体内某化学反应的图解，其中英文字母代表物质，数字表示反应前、中、后的过程。
（1）图中代表酶的是 ，作出判断的依据是 。
（2）从图中1和2可以反映出酶具有 性。作出判断的依据是。
（3）如果D代表脂肪，那么E、F则是 和。
李明同学用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动并绘出如下图。
（1）他首先判断出B处是毛细血管，你认为他的依据是。
（2）如果要进一步科学的判断出A和C的血管类型，还要在显微镜先观察血液的。