小树能够长成大树，蝌蚪能够长成青蛙，这些现象从细胞的角度看，主要与细胞的 和 有关系。
在植物的根尖和芽中存在的主要是 组织；
进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分会有什么变化？请根据以下提示设计实验，证明这一点。（提示：BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害，当BTB遇二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色。）
① 选取健康的小鱼两条，放在盛有BTB液的水中。观察BTB液的颜色变化。
② 由于BTB液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色，预测颜色变化，在鱼鳃盖后的边缘，水会变成 ，则说明鱼呼出了 。
生物圈中许多动物的活动并不局限于水中、陆地或空中，而是跨越多种环境。青蛙、蟾蜍的幼体生活在水中，用 呼吸，称为蝌蚪，要经过 发育成为幼蛙，此后营水陆两栖生活，用 呼吸，同时用 辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。
印度曾经有过关于“狼孩“的报导：一只失去幼仔的母狼，疯狂撞进了主人不在家的一户农舍，对园里的鸡群大肆捕咬。此时，留在家中的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来，于是母狼循着哭声便越窗进入屋内……闻讯赶回家的主人，正看到衔着婴儿的母狼跑进了山林。十余年后，人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子—一个赤身裸体，不懂人言，只会嚎叫，追随着母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”。
试据这一报导分析；
（1）母狼哺育婴儿长大的行为，从获得的途径来看是 行为，从功能来看是
为。这一行为的产生与母狼的激素调节有直接关系。
（2）“狼孩“的表现说明了正常人的行为是通过 建立起来的后天学习行为。