某植物为雌雄同株异花植物，既可以自花传粉，也可以相互授粉。请回答。
（1）已知该植物的株高受多对基因控制，且效应叠加，现将株高1米和株高l．8米的植株杂交，子代均为1．4米高，F2中1．8米植株和1米植株概率都占1/16，则该植物的株高的遗传受 对基因控制且符合 定律。
（2）在该植物中黄种皮（D）对白种皮（d）为显性，杂合子中有75%表现为白种皮。现将两种黄种皮的玉米相互杂交，F1有两种表现型，则两个亲本的杂交组合有 种可能。
（3）有人以该植物宽叶纯系的种子为材料，进行了辐射诱变试验，诱变后的种子单独隔离种植，后代中只有甲、乙两株植株的后代出现了一些窄叶植株。让甲株的后代自花传粉一代，发现后代中的窄叶个体都能稳定遗传，说明窄叶为 性状。让乙株自交后代中的宽叶个体随机传粉一代，只收获宽叶上所结的种子种植下去，若每株的结实率相同，则收集的种子长成的植株中窄叶比例为____。
如下表所示，“＋”表示能完成，“－”表示不能完成，试分析后回答下列问题：
| 手术前 |
去大脑两半球 |
再去间脑 |
再去中脑 |
去掉延髓 |
|
| ①条件反射 |
＋ |
－ |
－ |
－ |
－ |
| ②体温调节 |
＋ |
＋ |
－ |
－ |
－ |
| ③翻正 |
＋ |
＋ |
＋ |
－ |
－ |
| ④站立 |
＋ |
＋ |
＋ |
＋ |
－ |
| ⑤心动 |
＋ |
＋ |
＋ |
＋ |
＋ |
| ⑥膝跳反射 |
＋ |
＋ |
＋ |
＋ |
＋ |
（1）①完成的条件是具有________________，说明缺少________________，________________不完整使条件反射不能完成。
（2）②的反射中枢位于________________，因为去掉该结构后，②功能消失。
（3）去掉________________后，③反射消失，③反射的________________位于去掉的结构上。
（4）心血管运动中枢位于脑干中，但将脑干全部切除后，心脏仍能不停跳动，原因是________________。
（5）④的反射中枢位于________________，⑥的反射中枢位于________________。
（6）①—⑥中，生来就有的、遗传的反射活动是________________。
根据神经调节的有关知识回答问题：
（1）用食物喂小狗，小狗分泌唾液，这是_____________________反射。
（2）幼儿学习了敬礼动作，只要发出“敬礼”口令，幼儿迅速作出敬礼动作，这是____________反射。它大大提高了人和动物________________的能力。
（3）马戏团的小狗用“敬礼”口令和食物刺激多次结合后，可训练其学会“敬礼”动作，只要驯兽员一发出“敬礼”口令，小狗迅速作出敬礼动作。这是________________反射。小狗表演完后，驯兽员当即给小狗食物吃，这是为了防止________________。
（4）反射活动的结构基础是反射弧。兴奋在神经纤维上的传导是________________向的，而在神经元之间的传递是________________向的。
恒温动物的体温恒定，是维持机体内环境稳定，保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。有人认为维持体温恒定的体温调节中枢位于下丘脑，有人认为位于脊髓。现给定四只大小相同、健康生长的小白鼠作为实验材料，对上述进行探究。
实验步骤：
（1）将四只小白鼠分别定为甲、乙、丙、丁，甲鼠不作任何处理。
（2）乙鼠______________________________________________________。
（3）丙鼠______________________________________________________。
（4）丁鼠既破坏下丘脑，又破坏脊髓。
（5）将四只鼠放在寒冷环境下，观察各自的体温是否恒定。
结果预期：______________________________________________________。
两种鼠A和B，生活在不同的环境中，从A、B中选择等量的鼠用于实验，研究其渗透调节功能，选择的鼠的体重和年龄都相似，将它们置于相同的环境条件下，喂等量的食物，但不喂水。实验结果如下表：
| A种鼠 |
B种鼠 |
|
| 代谢得到的水分 |
81 |
80 |
| 蒸发失去的水分 |
90 |
168 |
| 粪便含水量 |
2 |
20 |
（1）指出哪一种鼠生活在干燥的环境里，说明作出判断的理由。
（2）指出老鼠得到水分的一种代谢途径：__________________________。
（3）指出两种由于蒸发而失水的途径：________________________________________。
（4）如果不向实验动物供水，一段时间后A、B的生存状况如何？
胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了“验证胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，请以小白鼠为实验对象设计实验步骤，预测和解释实验应出现的结果，并写出实验结论。
（1）实验材料和用具：正常实验小白鼠2只，生理盐水，用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液，班氏糖定性试剂，注射器，试管，烧杯等。
（2）实验步骤：
（实验提示：采用腹腔注射给药，给药剂量不作实验设计要求；给药1 h后，用注射器在小白鼠膀胱处穿刺取尿液）
（3）实验结果的预测、解释和结论：