黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。这说明明清时期的早期启蒙思想( )
A.根植于高度繁荣的农耕经济 |
B.适应了君主专制统治的需要 |
C.本质上是传统思想的继承发展 |
D.动摇了宋明理学的统治地位 |
大概一百年前,当欧洲卷入战争之际,英国外交大臣格雷说:“灯光正在整个欧洲熄灭。”由此推断,格雷认为
A.欧洲电力系统将要瘫痪 | B.欧洲中心地位即将丧失 |
C.社会主义革命就要成功 | D.资本主义一统天下的局面将被打破 |
第一次世界大战前,帝国主义两大军事集团最终形成的标志是
A.1879年德国与奥匈帝国结盟 | B.1892年法国与俄国签订《军事协定草案》 |
C.1882年德、奥、意缔结《三国同盟条约》 | D.1907年《英俄协约》签订 |
亚里士多德曾将城邦的政治机构划分为三部分:“其一为有关城邦一般公务的议事机能;其二为行政机能部分……其三为审判机能。”在这方面与他最相似的启蒙思想家是
A.洛克 | B.孟德斯鸠 | C.伏尔泰 | D.卢梭 |
文艺复兴时期,有的人文主义者提出:精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他们强调对古典的学习和研究
A.只是与人的世俗生活相关 | B.只是与人的宗教生活相关 |
C.可以显著提升个人的素质 | D.须符合对古典的传统阐释 |
下列有关16世纪宗教改革的说法中,正确的是
A.宗教改革运动与文艺复兴运动没有关联 |
B.宗教改革运动受到所有世俗贵族的镇压 |
C.宗教改革家与启蒙思想家都抨击宗教愚昧 |
D.宗教改革家认为教徒自己可以通过信仰得救 |