星期一上午第一课，某校八年级一班召开了师生交流会。会上，同学们畅所欲言：“希望老师上课讲的时间少一点，多给我们一点讨论和练习的时间，允许我们有不同的观点。”
“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错并帮助我们改正错误。”
交流会上，同学们提出的意见和建议大部分被老师所接受，同时，同学们也提出了建立良好师生关系的困惑，同学们交流了自己的做法。老师也提出了一些建议。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）“师生交流会”体现了一种怎样的师生关系？
（2）请你描绘你心目中良好的师生关系。
（3）结合自身情况，谈谈建立良好的师生关系你该如何做?
最近，中共中央党校社会和谐研究课题组就构建社会主义和谐社会进程中面临的突出矛盾和问题展开了调查，调查发现：城乡收入差距明显；农民工缺少社会保障；农村儿童受教育条件差；城市低保人员的生活存在困难。
（1）材料的调查结果说明了什么？请结合思想品德课的知识从两个方面分析回答。
（2）就材料的调查结果，谈谈构建和谐社会的根本保证是什么？
下列材料分别体现了《思想品德》课的哪些观点或道理。
| 材料 |
体现的观点或道理 |
| 中共中央《关于加快生态文明建设的意见》强调，把生态文明建设融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程，牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念，通过多措并举、多管齐下，使青山常在、清水常流、空气常新，让人民群众在良好生态环境中生产生活。 |
（1） |
| 一年来，我国成功主办了亚太经合组织北京峰会；联合57个国家在北京成立了亚洲基础设施投资银行；建立“丝路基金”为“一带一路”沿线国家提供资金支持；与金砖国家一道在上海成立了金砖国家开发银行；援助非洲人民战胜埃博拉病毒；支援尼泊尔人民抗震救灾；…… |
（2） |
某校校团委准备组织九年级同学星期天去社区敬老院打扫卫生，班主任动员小刚参加，小刚以要看球赛为由，不愿参加。班主任要小刚以班集体的利益为重，可小刚说集体和他无关。
（1）请结合材料，你认为应该如何承担对集体的责任？
（2）在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。请你任选自己的四个角色写出各个角色应承担的责任。
一首动听的歌曲往往能打动许多人的心，使人们产生心灵的共鸣。“在我心中 曾经有一个梦
要用歌声让你忘了所有的痛，灿烂星空 谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动，再没有恨 也没有了痛，但愿人间处处都有爱的影踪，用我们的歌 换你真心笑容，祝福你的人生从此与众不同，把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨 怎么见彩虹，
没有人能随随便便成功。”
（1）请思考。歌曲中的“风雨”、“彩虹”分别是指什么？
（2）怎样才能“经历风雨，见彩虹，”取得最后的成功？
婷婷是一位貌不出众的女孩，面对别人的美丽，她老是自怨自艾，走路低着头，上课不敢举手发言。她认为自己是只丑小鸭。
周日，表姐送她一个美丽的蝴蝶结，她连忙别在自己的“马尾巴”上，高高兴兴地上街了。这一天她感觉特别好，头抬得高高的，见到熟人就热情招呼。人们也一个个向她点头微笑，她发现世界竟如此美好。
回到家，她一下子呆住了，蝴蝶结不见了!其实，刚上街蝴蝶结就掉啦，只不过她没有意识到。惶恐之后，婷婷一下子明白了----没有蝴蝶结，世界一样美好!后来她渐渐变成一个阳光女孩。
（1）聪明的同学，请你说一说“蝴蝶结”给婷婷带来了什么？
（2）那么我们该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”？