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题文

在研究下述运动时,能把物体看作质点的是( )

A.研究地球的自转效应
B.向上抛出一枚硬币,研究落地时正面朝上的机会是多少
C.观看跳水比赛中的跳水运动员
D.卫星定位系统给大海里运动中的轮船定位
科目 物理   题型 选择题   难度 较易
知识点: 质点的认识
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相关试题

在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是( )

A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
B.根据速度定义式v=,当△t非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法
C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法
D.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法

下列说法正确的是()

A.研究花样滑冰的运动员的动作,可以把运动员看做质点
B.汽车运动时研究车轮上的一点如何运动,可以把汽车看做质点
C.调整人造卫星的姿态,使卫星的照相窗口对准对面,可以把卫星看做质点
D.研究天宫一号绕地球飞行的周期,可以把天宫一号看质点

如图所示,A.B两物块的质量分别为,静止叠放在水平地面上,A.B间的动摩擦因数为,B与地面间的动摩擦因数为,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为,现对B施加一水平拉力F,则()

A.当时,A.B都相对地面静止
B.当时,A的加速度为
C.当时,A相对B滑动
D.无论F为何值,A的加速度不会超过

我国发生“嫦娥一号”飞船探测月球,当宇宙飞船到了月球上空先以速度绕月球在Ⅰ轨道上做圆周运动,为了使飞船较安全的落在月球上的B点,在轨道A点瞬间点燃喷气火箭,使飞船进入Ⅱ轨道运动,关于飞船的运动下列说法正确的是()

A.在轨道Ⅱ上经过A点的速度小于在轨道Ⅰ经过A点的速度
B.在轨道Ⅱ上运行的周期小于在轨道Ⅰ运行的周期
C.在轨道Ⅱ上经过A点的加速度小于在轨道Ⅰ经过A点的加速度
D.喷气方向与的方向相反,飞船减速,A点飞船的向心加速度不变

某滑沙场有两个坡度不同的滑到AB和(均可看作斜面),甲、乙两名旅游者分别乘两个完全相同的滑沙撬从A点由静止开始分别沿AB和滑下,最后都停在水平沙面BC上,如图所示。设滑沙撬和沙面间的动摩擦因数处处相同,斜面与水平面连接处均可认为是圆滑的,滑沙者保持一定姿势坐在滑沙撬上不动,则下列说法中正确的是()

A.甲滑行的总路程一定大于乙滑行的总路程
B.甲在B点的动能一定等于乙在点的动能
C.甲在B点的速率一定等于乙在点的速率
D.甲全部滑行的水平位移一定等于乙全部滑行的水平位移

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