图示生物体内部分物质之间的变化,请据图作答。
(1)a~d四个生理过程中,人体不能进行的过程包括a和 ,原因是缺乏 。硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时,利用的能量来自 。
(2)在检测酵母菌呼吸产物时,请在下表中填入上述试剂和颜色反应。
被检测的物质 |
试剂 |
现象(颜色) |
CO2 |
澄清的石灰水 |
混浊 |
______________________________ |
蓝变绿再变黄 |
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酒精 |
浓硫酸酸化的重铬酸钾溶液 |
______________ |
某学校的研究性学习小组对其附近的一个温带湖泊进行了调查,其中一个项目是测量在冬天和夏天不同水层的温度和氧气含量,根据测量结果和湖泊的情况绘制成两张曲线图,如下图所示。请你对该图仔细分析后回答下列问题。
(1)对该湖泊调查时,发现夏天湖中的不同水层中分布有不同的藻类,引起这一现象的主要非生物因素是______。水中的绿藻和蓝藻在亚显微结构上的主要区别是______。
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用水蚤进行如图实验:
(1)原共同在①号试管中生存的水蚤,些水蚤能在②号试管中生存,有些能在④号试管中生存。这表明水蚤个体间存在着________________,从而体现了生物的变异一般是___________。
(2)温度的改变对水蚤起了_____________作用,这种作用是_________的。
(3)③号、⑤号试管中的水蚤全部死亡。死亡原因可能是________,说明生物对环境的适应是________。
植物在单侧光照射下弯向光源生长,这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。
为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此,有人做了下述实验:
(一)实验步骤:将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来,放在琼脂切块上,分别放在黑暗中和单侧光下(见下图)。
(二)实验结果:如下图所示。
[图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割;琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素(1AA)的量]
请回答:
(1)a和b说明了什么?
(2)e和d说明了什么?
(3)e和f说明了什么?
(4)通过上述实验可得出什么结论?
下图表示黄瓜的雌蕊柱头授粉与否对子房生长影响的曲线,请分析回答。
(1)曲线a表示______________________。
(2)曲线b表示______________________。
(3)曲线a、b发生差异的生理原因是_____________________________________。
(4)从以上分析,得出的结论是__________________________________________。
请根据下图回答问题。
(1)图中号码表示完成反射活动的途径是:
[ ]→[ ]→[6]→[ ]→[ ]
(2)脊髓灰质炎的病因是病毒损伤了前角的___________细胞体,导致了骨骼肌瘫痪。
(3)若此图为排尿反射示意图,则人有尿意,是通过图中[ ]处的___________将神经冲动传至___________产生感觉;如某人的脊髓胸段被意外事故横断,其表现症状是______________________,如横断处在腰部以下,其症状是______________________。