游客
题文

在下面—段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连赏,内容貼切,逻辑严密。每处不超过15个字。
读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。   ①    。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。批判型读是一种创造性阅读,它不追求   ②    ,而主张激发想象力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑,   ③    ,通过分析根源找到解决问題的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。

科目 语文   题型 语言表达   难度 容易
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请以“天晴了”为开头,写一个不少于200字的场面描写。
要求:(1)侧重描写;(2)采用自然环境烘托人物形象的方法;(3)使用比喻的修辞手法。

某中学高三(1)班将召开“为灾区捐赠棉衣棉被”的动员会。下面是主持人开场白的开头和结尾,请你补出中间部分。要求紧扣主题,简明生动,至少运用一种修辞手法。50字左右。(6分)

























































































































假如你是比亚特广告公司王总的秘书小余,请你根据下面这段王总办公室的电话录音替王总整理出一份电话留言。你整理给王总看的这份电话留言要力求简明扼要,字数不超过55个字。
王总,您好!我是优美广告艺术有限公司吴董的秘书小张。我们吴董今天临时有急事,下午必须赶去北京处理。他和您上周约好的今晚在世纪大酒店共进晚餐的聚会只能取消。吴董让我代他向您说声“抱歉”。另外,王总,吴董想邀请您下周五晚上6:30在明珠广场东边的“厨子牛排”共进晚餐,吴董想确认您下周五晚上是否有空。您可以回电吴董265811111。谢谢!打扰王总了,祝王总工作顺利。

有调查研究机构开展了美、韩、中三国“高中生生活意识比较”课题研究。调查结果表明,三国高中生学习意识、生活意识各不相同。根据表格,完成后面的题目


学习意识
生活意识
幸福指数
认为学习最重要
关心学习成绩
有金钱和打工意识
满足过普通生活
美国
50.5%
87.8%
63.3%
63.3%
83.8%
韩国
50.9%
88.2%
70.7%
52.2%
73.3%
中国
70.6%
93.4%
41.8%
43.8%
80.7%

结合图表内容,以“中国高中生的幸福指数”为陈述对象,得出结论。(2分)
请从人的综合素质发展的角度给中国高中生提出一点建议。(4分

结合自己的生活感受,从下列三题中任选两题完成对联。。
①上联:左邻右邻左右邻,邻邻和气;下联:
②上联:七尺小屋,承载父母殷切希望;下联:
③上联:杂志报纸,文理能通天地外;下联:

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