(7分）写出下列反应的符号表达式，并注明反应类型（填“化合反应”或“分解反应”）
（1）铁丝在氧气中燃烧： 反应类型（ ）
（2）镁带燃烧： 反应类型（ ）
（3）电解水： 反应类型（ ）
（4）将二氧化碳通入澄清石灰水中 。
在我们学校的洗手间、水房内都粘贴了右图所示的标志。
学校粘贴这个标志的目的是(1)；
请写出符合这一主题的另一种做法(2)。
右图是检验鸡蛋壳中是否含有碳酸根离子的实验装置图的一部分，请回答：
(1)在图中标出仪器A的名称，并补充完整装置图；
(2)若含有碳酸根离子，你能观察到右侧装置内的现象是，产生此现象的化学方程式为；
化学的学习关注物质的性质，关注物质的变化，关注物质变化过程中伴随的现象等，初中化学我们做过许多的实验，观察过许多的实验现象，例如：
若按一定的规律进行分类，可以将所学的知识进行整理，起到事半功倍的作用。如图中C可以归为组，理由是：。
下图为在高温高压、催化剂条件下氮气和氢气发生化合反应的微观模拟图：其中、分别表示氮原子和氢原子。请回答下列问题。
(1)结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是；
(2)画出氮原子结构示意图。
现代交通已经给我们的环境带来的非常大的压力，因此全世界范围内都提倡绿色
出行，少开车多骑自行车，既健身又环保。请回答下列问题：
(1)自行车的材质多采用铝合金，主要利用了它的物理性质是；
(2)自行车链条涂抹润滑油，既减小阻力，又可防止生锈，其防锈原理是；
(3)科学家发明了一种便携式灌装充气罐，只需稍稍振荡就可快速的为车胎充气，同时还能修补被扎坏的车胎。其充气的原理可认为是罐中的硝酸铵分解生成空气中两种主要的成分和水，该反应的化学方程式为，反应前后氮元素的化合价分别是。