阅读材料，完成下列问题。
材料一
材料二 公元前五六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5 000到6 000成员组成，所有成年男性公民都可以参加(妇女、奴隶和外邦人除外)公民大会只要得到简单的多数票，就几乎可以不受任何法律限制，决定任何内部问题。至于审判方面，则由一个……市民组成的陪审团主持，罪名成立与否，由陪审团以多数票决定。
——《什么是民主》
材料三 第3表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。
第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。
第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿还300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。
第11表 禁止贵族与平民通婚。
材料四 罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。武力因罗马帝国灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高，科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服是其中最为平和、最为持久的征服。
——[德]耶林
(1)材料一中的陶片在古代希腊有什么特殊的用途？(2分)
(2)根据材料二指出对参加公民大会者有何限制？这种限制说明了什么？(4分)
(3)材料三引自古代罗马的哪一部法律？你如何看待材料三中的法律规定？(8分)
(4)根据材料四及所学知识，谈谈你是如何理解罗马法对后世的影响的。(4分)
【历史——20世纪的战争与和平】阅读下列材料：
材料一 19世纪末，犹太富国主义运动兴起，英美竭力支持犹太复国主义运动，在他们的策划下，分散在世界各地的犹太人大批移居巴勒断坦。从此，阿、以两个民旋问的矛盾日益加深，不断发生流血事件。1949年5月14日，犹太人宣布在巴勒斯坦地区建立以色列国，5月15日，阿拉伯国家就同以色列发生第一次中东战争，战争结束后，却遗留下许多问题，此后逐步引发了第二、第三、第四、第五次中东战争。
材料二第四次中东战争后，埃及总统萨达特进行了反思，他突然认识到问题的症结也许就在于阿拉伯人和犹太人之间一开始就没有建立起起码的信任——整整两代人受到的教育都是杷对方看作不共戴天的敌人。
请叫答：
（1）根据材料，结台所学知识分析五次中东战争爆发的原因。
（2）针对战争的不断发生，萨达特的政策作出了怎样的调整?有何意义?
【历史——历史上的重大改革】
阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一穆罕默德·阿里改革是由阿里所代表的新型统治者在第一次工业浪潮冲击下。被迫作出的以面向现代化社会的最初尝试，是以“西方化”为最大特征的一场埃及早期防御性现代化运动。……在以后像德国、日本这样十分成功的现代化运动中，都可以找到阿里早期现代化的影子。
——王泰《穆罕默德·阿里改革与早期埃及现代化》
材料二（日本）从明治四年到明治六年，岩仓使节团以考察各国的文物制度为使命，巡访于欧美诸国，参观调查了工厂、火车、电线、金银铸造所和制铁所，……大久保利通归国后立即就任了内务卿，积极推进殖产兴业政策，使节团在西欧产业各部门研究的成果开始在日本生根开花。……明治七年一月开设内务省，……，在各地设立官营模范工场，推行振兴国产化企业，扶植民业的政策。
——[日]安冈昭男《日本近代史》
（1）依据材料一、二概括阿里改革和日本明治维新的本质相同点，并用史实说明材料一中“日本现代化运动中可以找到阿里早期现代化的影子”。
（2）两个国家的改革其结果是不同的，请你任选一个国家的改革结果分析其原因。
材料19世纪末，出现了第一批国际体育组织。1887年，德国人在柏林展出了从奥林匹亚发掘到的大量文物，反响很大。欧洲人需要一个和平的环境，并认为恢复奥运会是谋求和平的一种良好的手段。古希腊奥运会自公元394年被禁止、沉睡了一千多年之后，于1896年4月6日至15日在希腊雅典举行首届世界范围的奥运会。人们看到，作为一种文化现象，奥林匹克精神以竞技的形式，将不同肤色、不同文化背景的民族紧密联系在一起。对人类的社会活动，对人类的文明产生了深刻的影响。奥林匹克运动已成为参与国家和地区众多、具有巨大吸引力、穿透力和凝聚力的一项全球性活动。
首届世界范围的奥运会能在沉睡了一千多年之后的19世纪末举行，你认为其原因有哪些?
材料发端于古代希腊的奥林匹克运动可以称得上是一个历史最为悠久的社会文化现象。奥林匹克运动会从有文字记载的历史可以追溯到公元前776年，每四年举行一次。初期竞赛项目不多，时间仅一天。运动会的参加者仅限希腊的自由人，奴隶、外国人、妇女无权参与。……为准备兵源，保卫城邦的军事训练和体育竞技，在和平理念的指引下，奥林匹克竞技赛逐渐成为一个独立于战争之外的、促进民族交流和融和的、和平友谊的盛会。
结合材料和所学知识说明早期奥林匹克运动会是在怎样的历史背景下举行的?
从16世纪开始，世界经济和贸易中心从地中海沿岸转移到北大西洋东岸(图一)；从19世纪下半期开始，世界经济和贸易的中心从北大西洋东岸转移到了北大西洋西岸(图二)。
读图并回答下列问题：
(1)概括指出导致这两次世界经济格局发生变化的主要历史原因。(8分)
(2)运用经济常识，联系世界经济格局变化的原因和经济全球化趋势，说明怎样做才能加快我国经济的发展。(3分)