用合适的关联词将下列句子合成一句话。
（1）这个玩意儿能挡雨遮太阳。这个玩意儿轻轻巧巧。
（2）你是给我洗澡。我嫌这水太少。
（3）这本书内容生动。这本书插图精美
（4）人人都献出一点爱。世界会变得更加美好。
照样子，写词语。本题共3题，每题1分，共3分。
例：红扑扑
怯（） 亮（） 乐（）
气（）骨（）软（）
形近字组词。本题共6题，每题0.5分，共3分。
霭（）逢（）饶（）哇（）
蔼（）蓬（） 娆（）洼（）
按句子的语气和用途，指出下列句子各属于什么句式。本题共4题，每题2分，共8分。
（1）幸福是什么？（）
（2）请你把这本书拿过来！（）
（3）人民的事业是正义的。（）
（4）我们的小院真美啊！（）
积累展示。本题共5个空，每空1分，共5分。
学习了本组课文，我们充分感受到了生活的美好，受到了情感的熏陶。《古诗二首》让我们欣赏到了祖国大好河山的（）；《中秋节》让我们了解了中秋赏月的（），中秋吃月饼的（）；《母亲的纯净水》让我们知道了应该树立（）；《酸枣情》则让我们体验了一回山村孩子对老师的（。）
根据课文内容填空。
（1）《草船借箭》这个故事出自我国四大名著之一，作者是。我国另外三部名著是、、。
我知道的三国故事还有、、。有很多三国故事已经演绎成成语，我知道的这样的成语有、。
（2）通过本单元的学习，我们认识了的周瑜，稻草人，的南郭先生。
（3）请用成语描述三国时期蜀国军事家诸葛亮的一生：、、、。