阅读《怪题》,完成文后练习。
怪题
古希腊有个青年人自认为自己比大哲学家苏格拉底还要聪明。
有一天,苏格拉底问他一个问题:“世间是先有蛋还是先有鸡?”青年人不假思索地回答: “鸡是从蛋中孵出来的,自然是先有蛋啦!”
“蛋是鸡下的,没有鸡,蛋从哪里来?”
青年人想了想说:“那还是先有鸡!”
“你刚才已经说过,鸡是由蛋孵出来的。没有蛋,鸡从哪来?”
青年人抱怨说:“你怎么提出这样一个怪问题呢?现在我也问你一个问题。”
“请提吧。”
“你说是先有蛋,还是先有鸡?”
苏格拉底老老实实地回答:“我不知道。”
青年人笑了:“这样看来,你和我其实差不多啊!”
苏格拉底说:“不,你是以不知为知,我是以不知为不知。以不知为知是不知道,以不知为不知就不是不知道了,你明白吗?”
苏格拉底是古希腊的 。
根据上下文解释下列词语。
①不假思索:
②抱怨:
判断正误,在括号里画“√”或“ ×”。
①短文最后一自然段苏格拉底说的话概括起来说就是“知之为知之,不知为不知。”( )
②文中的青年人很谦虚。 ( )
你从这篇文章得到了什么启示?

阅读短文,回答问题。
雨中母子情
今天早上,细雨霏霏,我坐在爸爸的摩托车后去上学,车子拐进上海路,正好看见也是一位妈妈送儿子学。
这位母亲蹬着自行车,后座上带着与我差不多同龄的男孩子,正吃力地上坡。
( )雨下得不大,( )就像把沥青路洗了一遍,抹了一层油一样,黑亮亮的。路上的自行车从慢道上穿梭过去。有匆忙赶着上班的,也有送子女上学去的。我注意到妈妈可能很疼爱孩子,每天早晨都忙忙碌碌,又是准备早点,又是帮儿子整理书包。做完这些杂事又该送他上学了。骑车骑到那个大坡子上,她要再加一把劲儿才能骑上去,母亲的两鬓在滴水,也不知是汗水还是雨水,正侧着头温柔地说着什么。
而那个男孩,也领受了妈妈的爱心,懂得体贴妈妈。此时,他不由分说己从车上跳下来,迈开“弓子步”,两手握着货架在后面帮助妈妈推车子。这下自行车骑起来就轻巧多了。现在,细雨中的他们俩又说又笑。我猜,妈妈也许在夸他懂事,孩子也许在说这是自己应该做的……仿佛这天上飘的不是雨,而是一滴滴母子情。
细雨中,这浓浓的母子情飘呀飘,飘到这一片天,飘到这一片地,也飘到我的心里。
1.给加点字选择正确读音。温柔(róu yóu) 穿梭(suō shuō)
2.给第二自然段中一空白处填空填上关联词语。
3.“这浓浓的母子情飘到我心里。”这句话什么意思?
读一读下面课文中的语段,做一做后面的练习。
在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然响起了掌声,那掌声热烈而持久。
在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1、写出下列词语的近义词
骤然——()持久——()
2、联系课文分析,我们想通过掌声对英子说些什么?
在英子一摇一晃地走上讲台时,我们热烈地掌声是想告诉英子:
在英子镇定地讲完了故事,我们热烈地掌声是对英子说:
阅读短文,完成练习。
一天,国王请来一位画家,要他画一匹马。可是,国王一连等了三个月,还不见那位画家来献画。国王等不及了,就把画家叫来,让他当面作画。画家拿起笔,飞快地画了起来。一眨眼功夫,一匹形象逼真的骏马出现了。国王看了,惊讶地问:“你花了三个月,画不好一匹马,为什么现在只要5分钟就画好了呢?”画家把国王领到自己的画室。只见里面堆满了大大小小的纸张,张张都画满了马。画家说 三个月来 我画了一张又一张 没有过去的三个月 哪有今天的5分钟呢是呀成就来自长期的刻苦磨练 国王听后,意味深长地感慨道。
1.写近义词。
一眨眼()磨练()感慨()
2.在文中空白的地方加上标点。
3.联系上下文解释词语。
逼真:
意味深长:
4.用“——”画出这段文章的中心句。
根据课文内容填空。
飞机上的雷达就像是蝙蝠的( )。雷达发出的无线电波就像是蝙蝠( )。雷达的荧光屏就像是蝙蝠的( )。
回顾课文,完成问题。
科学家做了()次试验,目的是弄清楚()这个问题,最后得出结论是:()