随着科技的进步和生活水平的日益提高,人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强.如图所示的四幅图片场景,是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法,其中主要是用来降温的是( )
A.![]() 景区喷雾 |
B.![]() 人造雪景 |
C.![]() 撒盐融雪 |
D.![]() |
人工降雨
如图所示的环保型手电筒,筒内没有电池,使用时只要来回摇晃手电筒,使永磁体在线圈中来回运动,灯泡就能发光,下列几个实验与其原理相同的是
A.
B.
C.
D.
即将告别母校的你,认为校园生活中的物理量最符合实际的是
A.运动会比赛中 冠军的成绩约为
B.教室电脑的功率约为
C.教室门高约为
D.上课时教室内的温度一般在 左右
如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像,根据图像中的信息,判断下列说法正确的是
A.该物质是非晶体
B.该物质的熔点是
C.第 时物质处于液态
D.该物质液态时比热容比固态时大
关于安全用电,下列说法正确的是
A.使用试电笔时,手应触碰笔尾金属体
B.有人触电时,用手把触电人拉开
C.空气开关跳闸,说明电路中出现短路
D.发生电路火灾时,应立即泼水浇灭
如下图所示的现象中,属于光的反射现象的是
A.日食形成B.
放大镜把图案放大
C.观看镜子里人的像D.
雨后天空中出现彩虹