1665年英国物理学家Robert Hooke将软木切成薄片，放在自己制造的放大140倍的光学显微镜下面，发现软木薄片上有许多蜂窝关的小室，他称为cell（细胞），从此人们对生物体结构的认识进入到细胞这个领域。
（1）根据显微镜结构图回答：用来调节光线强弱的结构是[ ]________；转动时，镜筒的升降范围较大的结构是[ ]____________；接近观察物的镜头是[ ]____________。
（2）当几个同学围着一台显微镜时，视野有时会就暗，原因是：___________________________________
（3）实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放, ,放置玻片标本，观察，收放，整理实验台。
（4）某显微镜目镜有10×和20×,物镜8×和45×,用这台显微镜观察，最大放大倍数是 倍。
如图为细菌的结构示意图，请认真看图并回答。
（1）一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有。与植物细胞相比，相同之处是都有[2]细胞壁、[3]细胞膜和[4]细胞质，但没有，所以多数细菌的营养方式是异养型。
（2）大多数细菌在生态系统中属于者，参与自然界的物质循环。细菌对人类也有有益的一面，试举出一个例子：。
从图形、数据中提取各种“信息”，对学习、思考、分析和解决问题都相当重要。
下图是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：
（1）一块骨骼肌由和肌腹两部分组成。
（2）伸肘时肱二头肌处于状态，肱三头肌处于 ___________状态。
（3）运动过程中，受到神经传来的刺激，牵动骨围绕关节运动
我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌。假设：常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验。如下图所示，请评价他们的实验方案。
（1）你认为________同学的设计合理，理由是_____________________。
（2）细菌生长所需的营养物质来自_______________________________。
（3）放在28 ℃环境中培养是因为__________。无菌操作是为了______________。
如下图为鲫鱼外形图，请据图回答为题：
⑴“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用呼吸。
⑵鲫鱼身体两侧大多有[2]，能感知水流方向。
⑶鲫鱼的运动方式是游泳，这种运动方式主要依靠图中[1]、[3]、[4]所示的完成的。
⑷鱼的身体多呈，可减小水的阻力。
⑸鲨鱼是海洋鱼类，人类为了获得鱼翅，大量猎杀海洋中的野生鲨鱼，严重威胁海洋中鲨鱼的生物多样性，从中学生的角度出发，请写出一条保护鲨鱼的建议。
下图表示某生态系统中生物之间的食物关系。据图回答：
（1）从生态系统的成分看，水稻属于，青蛙属于。除了图中表示出的成分外，该生态系统还应有和成分。
（2）图中共有条食物链，它们相互交错形成。
（3）请写出图中最短的一条食物链：。
（4）图中蛇和猫头鹰之间有着关系和关系。
（5）该生态系统的能量最终来源于。