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题文

在“观察水沸腾”实验中:

(1)实验目的是:观察水沸腾现象和水沸腾时的        变化.
(2)如图l所示的实验装置,应选用         (选填“A”或“B”) 装置,目的是

(3)如图2所示的是小红同学做“观察水沸腾”实验时看到的气泡上升情况的示意图,其中         (选填“C”或“D”) 是沸腾时的情况,气泡中主要成分是         (选填“空气”、“小水珠”或“水蒸气”).
(4)下表是小红记录的实验数据.

请你分析,不可靠的数据是             ,理由是                               
(5)实验测得水的沸点是            ℃,理由是:                               
(6)同时小明也做了该实验,他们根据各自的数据,在坐标纸上画出了如图3所示的图线.实线表示小红的实验图线,虚线表示小明的实验图线,水平部分图线重合.若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确.根据图线分析:你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是:                                                      
(7)小华同学在做完“观察水沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,将实验数据记录在下表中:

请在图4坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线.观察曲线,小明发现:水在冷却时温度降低的规律是:                                                    
如果有一天你要急于喝一杯奶茶,可以有两种方法供你选择:
④先将滚烫的热茶冷却5mi n,然后加一匙冷牛奶:
②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5mi n.
你认为方法               (选填“①”或“②”)的冷却效果好。

(8)“炖”菜是鸡西人喜欢的一道美食,最好的“炖”菜是应用煮食法.即把汤料和水置于炖盅内,而炖盅则浸在大煲的水中,并用蒸架把盅和煲底隔离.如图5所示.当煲中的水沸腾后,盅内的汤水             (选填“能”或“不能”)达到沸点,         (选填“会”或“不会”)沸腾.

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 液化及液化现象
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如图所示,温度计的示数是_____℃。

实验桌上有如下器材:烧杯、系有细线的石块、六种不同密度的液体(其密度均小于石块密度)、密度计、弹簧测力计。请利用上述器材设计实验证明:在排开液体的体积保持不变时,物体浸入液体所受到的浮力与液体密度成正比。
要求:(1)写出实验步骤;(2)画出实验数据记录表格。

在做完“用滑动变阻器改变灯泡的亮度”的实验后,小刚认为:通过灯泡的电流越大,灯泡就越亮;通过灯泡的电流相等,灯泡的亮度就相同。实验桌上备有器材:满足实验要求的电源、电流表、开关各一个,额定电压相同、额定功率不同的小灯泡两个,导线若干。请你利用上述实验器材设计一个实验。要求:
(1)请画出你所设计的实验电路图。
(2)根据实验现象简要说明小刚的认识是错误的。

为探究电流通过导体时产生的热量跟哪些因素有关系,小明设计了图所示的实验。他的方法是用电阻丝(其中RR)给烧瓶中的煤油(煤油质量相同)加热,然后观察插入密封烧瓶里的温度计温度上升的高低,比较电阻丝放热的多少。请你仔细观察小明设计的实验电路,并应用所学知识分析回答问题:探究电流产生的热量多少与电阻的关系时,应闭合开关,断开开关

为了探究串联电路总电阻与各电阻之间的关系,小芳设计了如图所示的实验电路,其中R1是电阻箱,R2是定值电阻,用R表示R1R2串联的总电阻(即等效电阻)。用电流表测量串联电路中的电流I,用电压表测量AB两点间的电压U。小芳通过实验记录的数据如下表所示。请根据表中的实验数据,归纳出总电阻R跟电阻R1的关系式:

R1
5
10
15
20
30
40
U/V
6
6
6
6
6
6
I/A
0.4
0.3
0.24
0.2
0.15
0.12
R
15
20
25
30
40
50

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