甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是（ ）
| A．甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点 |
| B．图乙的物质运输过程与细胞膜的流动性无关 |
| C．图乙所示的细胞可能是红细胞 |
| D．婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示 |
下图表示生活在同一自然区域内的部分生物，对图中各生物关系的分析合理的是
| A．若蛇种群的年龄组成为增长型，则鹰种群密度可能增大 |
| B．该食物网构成一个生物群落 |
| C．鹰获取能量较多的食物链是草→虫→蛙→蛇→鹰 |
| D．图中虫获得的能量约占草能量的10-20% |
右图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时问变化的曲线，下列叙述中不正确的是
| A．t1—t3时间内甲、乙种群均呈“S”增长 |
| B．t4—t5时间内乙种群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率 |
| C．t3—t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同 |
| D．甲、乙两种群可能为竞争关系．甲的竞争力小于乙 |
下列有关生态系统的叙述中，错误的是
| A．森林生态系统的种群密度和群落结构一般能够长期处于较稳定的状态 |
| B．草原生态系统的种群密度和群落结构常常会发生剧烈的变化 |
| C．农田生态系统总是朝着对人有益的方向发展 |
| D．整个地球上海洋可以看作是一个巨大的生态系统 |
下列关于生物变异和进化的叙述，正确的是
| A．发生在体细胞内的基因突变一般不能传给后代 |
| B．经过自然选择的作用一定能形成新物种 |
| C．新物种都是经过长期的地理隔离形成的 |
| D．生物进化的实质是环境导致生物发生的变异并与之相互适应 |
要将基因型为AaBB的生物培育出AaBb和aB基因型的个体，则对应的育种方法依次是
| A．诱变育种、花药离体培养 |
| B．杂交育种、诱变育种 |
| C．花药离体培养、诱变育种 |
| D．多倍体育种、花药离体培养 |