甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是（ ）
| A．甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点 |
| B．图乙的物质运输过程与细胞膜的流动性无关 |
| C．图乙所示的细胞可能是红细胞 |
| D．婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示 |
某山区实施退耕还林后，群落经数十年演变发展为森林。下图甲、乙、丙表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量的变化情况，下列说法正确的是：
| A．群落演替过程中，甲种群数量经过S型增长后数量保持相对稳定 |
| B．第3个阶段后期，丙种群的出生率大于死亡率 |
| C．退耕还林初期，退耕中多是杂草，高度差不多，因此此时群落没有垂直结构 |
| D．群落演替优势植物种群的替代是自然选择的结果 |
下图是生态学家高斯用含好氧细菌和酵母菌的培养液培养大草履虫和尾草履虫的实验结果，同时发现混合培养时尾草履虫主要分布在试管上部而大草履虫主要分布在试管下部。下列有关叙述不正确的是
| A．统计草履虫数量时，需要每天定时记录 |
| B．该实验需设置重复实验，减小误差 |
| C．培养液种类或体积的改变可导致草履虫数量的最大值发生改变 |
| D．混合培养时尾草履虫与大草履虫没有竞争 |
下列有关人体特异性免疫的叙述，正确的是
| A．淋巴细胞只有受到抗原刺激后，才能形成效应细胞和记忆细胞 |
| B．只有免疫细胞才能产生免疫活性物质 |
| C．病毒侵入细胞后效应T细胞与靶细胞密切接触激活效应T细胞的溶酶体酶导致靶细胞裂解 |
| D．同种病毒再次侵入人体后记忆细胞产生大量抗体清除病毒 |
科学方法是生物学研究的精髓之一。下列生物学研究所选择的方法中，正确的是
| A．用样方法调查蒲公英的种群密度时，为更好计算个体数量应将样方中的其它植物拔除 |
| B．采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时，应防止标志物脱落 |
| C．用血球计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和四边上的菌体 |
| D．用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法统计各种群的数量 |
科学家在对黄化豌豆幼苗茎切段的实验研究中，用不同浓度的生长素（IAA)处理黄化豌豆幼苗茎切段，得到下图所示实验结果。分析下列相关叙述合理的是
A．乙烯是一种植物激素，能促进果实的生长
B．实验中要设置IAA浓度为0的组别，其作用是对照
C．结果表明，生长素通过促进乙烯的合成来促进细胞的伸长
D．植物的生长只受生长素和乙烯的共同调节