在不是同类的词语下面画上横线。
（1）游艇 油船 船舷 军舰 客轮
（2）蜻蜓 苍蝇 蝴蝶 昆虫 蛐蛐
（3）杨树 松树 树枝 桑树 柳树
（4）晴朗 灿烂 蔚蓝 天气 干净
照样子，写词语。
例：甜滋滋
例：漂漂亮亮
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1.课文共有（）个自然段。讲了妈妈买了（ ),妈妈要把风铃挂在（），妮妮把风铃挂到了( )，让风铃（）。妈妈夸奖妮妮（）！
2.妈妈为什么夸妮妮做得好？
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1.课文一共有（）个自然段。第（）自然段写大家都在静静地听阿姐吹出的悠扬的木叶歌。
2．文中阿姐用木叶跟（）、（）、（）这些小鸟对了话。
3.听了阿姐的话，我眼前出现了怎样一幅奇异的图画？
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1.读了课文你知道“我”要把（）送给卖火柴的小女孩吃，把（）给她挡风雪，和她一块儿（)。
2.读了课文，我知道《卖火柴的小女孩》是（）写的。
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1.从课文中我们知道了：中国最大的瀑布是__,它有高。
2.你能圈出下面这句话中的动词吗？
于是，他们过了小桥，绕到瀑布背后，爬上山去，钻进了一个泉水叮咚的山洞。