游客
题文

给下面的句子加上标点符号。
(1)读了 幸福是什么 这篇课文 我懂得了什么叫真正的幸福
(2)我欢笑  回声也欢笑  我哭泣  回声也哭泣 我唱歌 回声也跟着唱起了山歌
(3)火红的高梁 金色的谷子  白花花的棉田  构成了一幅五彩缤纷的图画

科目 语文   题型 信息匹配   难度 较易
知识点: 标点符号
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把下面不是同一类的词划去。
(1)担忧娱乐惧怕恐怕
(2)一页一趟几家书店百次
(3)《三国演义》《水浒传》《彭公传》“闲书”《我的童年》

读读下面的词语,并按要求归类。
天高气爽呐喊助威云淡日丽囫囵吞枣
黯然神伤心安理得大显身手牵肠挂肚
如醉如痴流光异彩
表示动作的:
描写风景的:
反映心情的:

用直线把下列搭配恰当的词语连接起来。
举世闻名的损失维护尊严
金碧辉煌的亭台维持斗争
玲珑剔透的殿堂坚持整洁
不可估量的建筑保持秩序

找近义词(画直线)。
宽阔忽然
突然诧异
惊奇假如
认识晌午
如果相识
中午宽广

连连看。
农历正月初一端午节登高、插茱萸
农历五月初五中秋节贴春联、放鞭炮
农历八月十五重阳节吃月饼、赏月
农历九月初九春节吃粽子、赛龙舟

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