下图A、B分别表示动物细胞和植物细胞的亚显微结构模式图：
（1）使用________显微镜才可以看到此图所表示的结构。若某细胞含有A、B两图中各种细胞器，则该细胞为 细胞。
（2）细胞内表面积最大的膜结构是[ ] 。有双层膜但又不属于细胞器的结构是 ，它是 也是控制细胞代谢和遗传的控制中心。与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关的结构是[ ] 。
（3）动物细胞将蛋白质最终加工为成熟分泌蛋白的细胞器是[ ] ；在分泌蛋白合成、加工、运输和分泌过程中，与之相关的细胞器有 。细胞中的结构[13]与细胞的 有关。
（4）若B细胞为成熟的植物细胞，与渗透吸水能力直接有关的细胞结构是[ ] 。植物细胞中可能存在色素的细胞器有 。若B为植物的根部成熟细胞，不应该有的结构是[ ] 。
（5）核膜、[ ] 以及细胞器膜在结构和功能上是紧密联系的统一整体，称为 。
目前，被大多数人所接受的关于生物膜的分子模型是 。
如图甲中a、b、c、d表示某二倍体植物根尖的不同区域,图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。请回答下列问题。
（1）观察根尖有丝分裂时应选择 (填图中字母)区细胞，请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的正确顺序 ，该区域的细胞中能产生ATP的结构有 。
（2）图乙A细胞中有 对同源染色体， 条姐妹染色单体。
（3）某同学说他在显微镜下观察到了图乙中C图像,发现了赤道板。请你评价他的观察结果 。
（4）③和④过程中细胞核遗传物质 （填“会”或“不会”）发生改变。
（5）图乙中染色体的出现和消失分别在 、 （填图中字母）
下图表示生物体内部分物质之间的转化关系，请据图作答。
（1）a～d四个生理过程中，人体不能进行的过程除a外，还包括_____ ___，原因是缺乏__ _____。硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时，所利用的能量来自________________。
（2）水稻叶肉细胞内，a过程中H2O→O2的部位是叶绿体中的___ _____，伴随该过程的能量转化反应式为_____________。
（3）酵母菌产生CO2的场所是________________。
（4）请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表：
| 被检测的物质 |
试剂 |
现象（颜色） |
| CO2 |
澄清的石灰水 |
混浊 |
| 溴麝香草酚蓝水溶液 |
①________ |
|
| 酒精 |
重铬酸钾的浓硫酸溶液 |
②________ |
下图是不同条件对番茄光合作用的影响。图甲表示在最适温度及其它条件保持不变的条件下番茄叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线，图中B、C、D是横坐标上的点；图乙是研究人员测定的不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度（气孔开放程度）和胞间CO2浓度的结果。请据图回答下列问题。
（1）图甲中E点后曲线保持水平不变，此时限制番茄光合作用速率的主要环境因素是 ，若图中其它条件不变，温度上升5℃则E点将向 方向移动，图甲中的C点骤变为 点时，短时间内三碳化合物的含量将上升（请用图中横坐标上的字母回答）。
（2）图甲中B点时，番茄叶肉细胞内能为细胞主动运输吸收K+提供ATP的场所有 ，在C点对应的光照强度下，番茄叶肉细胞中的磷酸分子在叶绿体中的移动方向是________。
（3）图乙表示随着土壤含水量降低，番茄的气孔导度降低，但细胞间CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高，对此有两种不同观点：观点一认为光合产物的输出变慢，导致细胞内光合产物积累，最后阻碍了CO2吸收利用；观点二认为细胞内水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏，从而直接影响 反应，而且不能恢复。为验证上述观点，将培养在 条件下的番茄幼苗分为两组，实验组番茄幼苗进行 处理，对照组保持原有状态。若实验组番茄幼苗光合速率 ，则观点一不成立。
科学家用植物体细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄－马铃薯”杂种植株，如下图，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题：
（1）实现过程②的技术是 。如果将已除去细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中，细胞是何形状？ 。
（2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是______________________，其中过程④相当于______________过程，⑤涉及的分裂方式为______________。若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物——紫杉醇，培养将进行到__________ （填图中字母）。
（3）若番茄细胞含m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄－马铃薯”细胞内含________条染色体；若杂种细胞培育成为“番茄—马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于________倍体植株。
果蝇的性染色体组成为XY型，其中R和r控制果蝇的红眼和白眼，B和b控制果蝇的刚毛和截毛。R、r和B、b两对基因位于性染色体上（如图乙）。图甲中Ⅰ表示X和Y染色体的同源区段，在该区段上基因成对存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源区段，在Ⅱ和Ⅲ上分别含有X和Y染色体所特有的基因。请回答下列问题。
（1）果蝇的B和b基因位于图甲中的_________（填序号）区段，R和r基因位于图甲中的________（填序号）区段。
（2）在减数分裂时，图甲中的X和Y染色体之间有交叉互换现象的是________（填序号）区段。
（3）已知某一刚毛雄果蝇的体细胞中有B和b两种基因，请写出该果蝇可能的基因型，并设计实验探究B和b在性染色体上的位置情况。
①可能的基因型：______________________________。
②设计实验：______________________________________________________________________。
③预测结果和结论：如果后代中雌性个体全为刚毛，雄性个体全为截毛，说明_______________；
如果后代中雌性个体全为截毛，雄性个体全为刚毛，说明______________________________。