某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素的合成（AA和Aa的效应相同），B基因是修饰基因，淡化颜色的深度（BB和Bb的效应不同）。其基因型与表现型的对应关系见下表。
| 基因型 |
A__Bb |
A__bb |
A__BB或aa____ |
| 花的颜色 |
粉色 |
红色 |
白色 |
（1）为探究两对基因（A和a，B和b）是在一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某研究小组选用AaBb粉色植株自交进行探究。
①实验假设：这两对基因在染色体上的位置有三种类型，请你在下表中补充画出其它两种类型（用线段表示染色体，用黑点表示基因在染色体上的位点）。
| 类型编号 |
甲 |
乙 |
丙 |
| 基因分布位置 |
 |
|
|
②实验方法：粉色植株自交。
③实验步骤
第一步：粉色植株自交。 第二步：观察并统计子代植株的花色及其比例。
④实验的可能结果（不考虑交叉互换）及相应结论：
a、若子代植株的花色及比例为“ ”，说明两对基因在两对同源染色体上。
b、若子代植株的花色及比例为“粉色︰红色︰白色=2︰1︰1”或“ ”，说明两对基因在一对同源染色体上。
（2）若这两对基因分别位于两对同源染色体上，研究小组选择纯合白色植株和纯合红色植株进行杂交，产生子代植株的花全是粉色。请写出可能出现这种结果的亲本基因型：纯合白色植株 ；纯合红色植株 。
下列是某些细胞分裂信息。请据图分析回答下列问题：
（1）图1中A1B1段形成的原因是________________________。
（2）图5细胞对应于图2中的__________段（填序号）。D2—E2染色体的行为变化，与图1中的段变化相同。
（3）图5子细胞的名称为___________________________________。图3～图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合？____________。
（4）图3细胞中有______对同源染色体，①和⑤在前一时期是____________________。
（5）图3～图5中，与图1的C1D1段变化相同的是_____________________________。
下图是DNA片段的结构图，请据图回答：
（1）填出图中各部分的名称：［1］____________、［3］_____________、［7］____________、［5］_____________________________。
（2）从图甲可以看出组成DNA分子的两条链的方向是__________的，从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成________________________结构。
（3）已知某DNA分子一条链中鸟嘌呤占该链碱基总数的29%，另一条链中鸟嘌呤占19%，则整个DNA分子中腺嘌呤所占的碱基比例为。
豌豆有较多易于区分的相对性状，比如Y-y控制的黄子叶与绿子叶、D-d控制的高茎与矮茎、S-s控制的红花与白花。下图是根据一杂交实验的统计结果绘制的柱状图。请回答以下问题：
（1）该杂交实验所用亲本的基本型为 和。
（2）从图中数据可知，三对基因是否遵循孟德尔的两大遗传定律
（3）如果该三对等位基因独立遗传，则基因型为YyDdSs的豌豆自然状态下繁殖一代，子代各种表现型的比例为 （数字从大到小书写）。
（4）假如豌豆的某一相对性状有四种表现型，受另外三处独立遗传的等位基因控制，即A基因控制表现型1、B基因控制表现型2、C基因控制表现型3。下面表格记录了表现型与基因型之间的对应关系。 
①已知三种显性基因之间存在抑制关系，根据表中信息三者之间的抑制关系为。
②表现型1的植株中通过自交产生的后代不能确定其基因型的是那些个体，若选择表现型4中的AaBbCC个体与这些个体杂交（ 能或不能 ）鉴别它们的基因型？表现型4的其它基因型中有个能？
(10分)下图1表示基因的部分片段，其中a、b、c分别表示该基因片段中特定的碱基对。图2表示遗传信息传递的过程。请分析回答：
(1) 图2所示遗传信息的传递过程叫。过程②需要催化。图中需要解旋酶的过程有。
(2)基因突变是由于碱基的增添、缺失和替换，导致基因结构的改变。若图1中基因位点a的碱基对变为
，位点b的碱基对变为
，位点c的碱基对变为
，则其中位点的突变对生物性状表现无影响。
（3）③表示的过程称为________________，有种RNA参与。完成③时，一般在一条mRNA上会结合多个核糖体，其意义是。一条mRNA上不同核糖体最终形成的肽链（填“相同”或“不同”）。
番茄是二倍体植物（染色体2N=24）。有一种三体番茄，其第6号染色体有三条，三体在减数分裂过程中联会时2条随机配对，另1条不能配对。如图所示，回答下列问题：
（1）设三体番茄的基因型为AABBb，则花粉的基因型为，根尖分生区细胞分裂1次所得子细胞的基因型为__________。
（2）从变异的角度分析，三体形成属于_______________，三体番茄（是/不是）可遗传变异，理由是。
（3）与正常的番茄杂交，形成正常个体的几率为________。