下图示意的是全球可能发生的某种“环境变迁”。读图回答下列问题。
可持续发展需要公众参与，下列有利于制止该“环境变迁”的行动有
| A．尽量使用公共交通工具 | B．采用节水措施 |
| C．自备篮子或布袋购物 | D．购买节能电器 |
解决全球变暖问题，需要加强国际协作，下列措施合理的是
| A．发达国家应向发展中国家转让环境保护技术、援助资金 |
| B．发达国家转移高耗能、高污染企业至发展中国家 |
| C．发展中国家能源利用效率低，更应该减少排放量 |
| D．发达国家应该承担更多的责任 |
以下四幅山地垂直带谱图中，位于北半球亚热带山地的是( )
在土壤形成过程中最活跃的因素是（）
| A．水 | B．空气 | C．风力 | D．生物 |
澳大利亚东侧分布着大片的生物礁——大堡礁。据此回答5～6题。这类岩石按成因来分，属于( )
| A．石灰岩 | B．变质岩 | C．沉积岩 | D．岩浆岩 |
近年来，这些生物礁的缔造者——珊瑚在大量死亡，据研究与大气中二氧化碳浓度及全球气温升高有关，这说明了地理环境具有( )
| A．整体性 | B．地域差异性 | C．独特性 | D．表现复杂性 |
读“城市建设前后水资源状况示意图”，回答3～4题。
引起城市建设后径流变化的原因是（）
| A．城市气候异常，导致大气降水显著增加 |
| B．城市化进程与经济发展水平不相适应 |
| C．城市开挖了数条人工河道 |
| D．城市绿化面积减少，道路与建筑用地面积增加 |
该变化不可能导致的后果有 （）
| A．城市河道发生洪水的频率相应减少 |
| B．城市河道中悬浮固体和污染物含量增加 |
| C．城市地表的蒸发、蒸腾数量相对减少 |
| D．城市可利用水资源减少 |
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读下图回答1～2题。
如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则（）
| A．环节①参与地表淡水资源的补给 | B．环节②是水汽输送 |
| C．环节③表示植物蒸腾作用 | D．人类活动影响最大的是环节④ |
如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则（）
| A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 | B．洋流②为西风漂流 |
| C．洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 | D．洋流④表示北赤道暖流 |