【2015年贵州省黔南州中考物理】端午节期间,多地都举行了划龙舟比赛(如图)
(1)运动员通过鼓声来统一划龙舟的节奏,鼓声是由鼓面的 产生的,鼓声主要是通过 传入人耳.
(2)划水时,船桨是 杠杆(选填“省力”、“费力”、“等臂”),该杠杆的好处 是,运动员看到水下部分的船桨不是直的,是光的 现象.
(3)运动员向后划水,船就前进,这说明物体间力的作用是 的,以鼓手为参照物,该船上的运动员是 的.
被称为“天路”的青藏铁路,在修建时遇到的最大问题就是多年冻土对路基的影响,夏天气温上升,冻土层中的冰吸热就要______(填物态变化),上面的路基就塌了,而冬天温度降低,冻土层的体积就要_______(填“变大”或“变小”),上面的路基和钢轨就会被升起来,一降一升,火车极易脱轨。为了解决这个问题,工程技术人员设计的几种方案中,有一种(如右图)是在铁路的插了许多叫做热棒的柱子,整个热棒是中空的,里面装有液氮。当路基温度升高时,液氨吸收热量发生______现象(填物态变化),上升到热棒的上端,通过散热片将热量传导给空气,此时气态氨放出热量发生_______现象,变成了液态氨,又沉入棒底,这样,热棒就相当于一个“制冷机”。
请仔细阅读下文,按要求回答问题。
人类的眼睛
人类的眼睛很像一架照相机。眼睛与照相机的不同之处是:人的眼睛是通过调节晶状体的弯曲程度,改变晶状体的焦距来获得清晰的、缩小的实像;普通照相机是在物距确定的情况下通过改变像距使像变得清晰。由眼睛的调节作用所能看清的最远点,叫远点,正常眼的远点在极远处。眼睛所能看清的最近的点,叫近点,正常眼的近点约距眼睛10cm。眼睛是人体的重要器官,长时间的用眼,比如看书,看电视、计算机,都可以引起眼睛的疲劳,眼睛疲劳常见症状是头疼脑胀、眼睛发干。看物体时间较长也不易感到疲劳的距离叫明视距离,正常眼的明视距离25cm。
(1)请把上文中像的性质补充完整。
(2)人的眼睛是通过改变晶状体的获得清晰的像,普通照相机是在物距确定的情况下通过改变使像变得清晰。
(3)根据上文,你认为人的正常眼睛的观察范围是:(填以下选项)。
A.0~10cm | B.10cm~25cm | C.0~25cm | D.10cm~极远处 |
我国属于缺水国家,今年来我国云南、贵州、四川等地出现严重干旱.节约用水应从我做起,请你写出日常生活中的一项节水措施____________________________。
电动自行车是倍受人们青睐的一种交通工具(如图).电动自行车骑行时,蓄电池对车上电动机供电,电动机为车提供动力.下表是某型号电动自行车主要技术参数.
(1)行驶过程中轮胎与地面的总接触面积为0.01m2,当一个体重为60千克的人骑着该电动自行车在平直的公路上行驶时,地面受到的压强是多大?
(2)若蓄电池储存能量的80%用于电动自行车行驶克服阻力做功,电动自行车在平直公路上匀速行驶时受到的平均阻力为40N,蓄电池充满一次电最多能连续电动行驶多远?
(3)从环保的角度,与摩托车相比,电动自行车有什么优缺点?(各举一条)
人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法,如:“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“转换法”、“理想模型法”、“科学推理法”等。
(1)下面是初中物理中的几个研究实例:①研究通过导体电流与导体的电阻的关系时,让导体两端的电压保持不变;②研究磁场时,引入“磁感线”;③研究动能与速度的关系时,让物体的质量保持不变;④研究电流时,把电流比作水流。其中,采用了相同研究方法的是()
A.①和② B.①和③
C.②和④ D.③和④
(2)下面的几幅图运用了的方法说明分子也具有动能和势能。
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(3)在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。同学们提出了下列几种猜想:
猜想1:电阻可能与导体的长度有关;
猜想2:电阻可能与导体的横截面积有关;
①根据你掌握的电学知识,你认为猜想3:电阻还与有关。
序号 |
材料 |
长度 |
横截面积 |
1 |
锰铜合金丝 |
L |
S |
2 |
镍铬合金丝 |
L |
S |
3 |
镍铬合金丝 |
L |
2S |
4 |
镍铬合金丝 |
2L |
S |
②小明设计了如图所示的电路图,在A、B间接入下表中待研究的电阻丝(电阻丝用电阻符号表示),电源电压U恒定。
若电阻受温度的影响可以忽略,要探究猜想1,应该控制和不变;要探究猜想2,应该选用电阻丝和电阻丝(填电阻丝的序号)进行对比实验。
③甲同学也利用以上的电路和电阻丝对猜想2进行了探究。甲同学的实验探究如下:
实验:先在A、B间接入电阻丝2,闭合开关S,记录电流表的示数为I1;然后在A、B间接入电阻丝4,闭合开关S,记录电流表的示数为I2;发现:I1≠I2。
分析:由于电阻丝2和4的横截面积不变,而两种情况下电路中电流的大小不等,所以电阻与导体的横截面积无关。
结论:猜想2是错误的。
对甲同学的实验探究,你认为他的实验方法是(正确/错误)的,请具体指出他的错误是:,根据他的实验和他的分析思路还可得出:的结论,这个结论是(正确/错误)的。