【江苏省南京市2015年初中毕业生学业考试】小明在探究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系”实验中，设计了如下表格，并记录了部分实验数据．
（l）为完成实验探究，表格中至少还需要补充的一组内容是：（a） ；（b） ．
（2）小明正确操作，得到了实验结论，以下事例：①书包的背带做的较宽；②用力压住黑板 擦，擦去黑板上的字；③旅游鞋鞋底做的凹凸不平．其中利用了该实验结沦的有 （填序号）．
电流表的内阻很小，通常情况下可忽略不计，小明探究电流表的电阻值时，如图甲所示，他先将 的定值电阻接入电源电压 （电压保持不变）的电路中，电路中的电流为 ；他将电流表接入电路中，如图乙所示，测得电流却是 。
（1）电流表的内阻为 ．电流表接入电路后， 两端的电压变化了 （保留小数点后二位数字）
（2）当电流通过电流表时，电流表的指针发生偏转，其工作原理是 。
小明用甲图装置，探究固体熔化现律”，记录的实验数据如表所示：
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时间 |
0 |
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7 |
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温度 |
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0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
2 |
（1）请根据实验数据在乙图中作出固体熔化的图象。
（2）根据做出的图象，可以判断此固体是 （选填“晶体”或“非晶体）。
（3）通过数据分析得出，该物质在固体状态下的比热容 它在液体状态下的比热容（选填“大于”等于”或“小于”）。
小明探究“光的折射规律”时，做了两个实验，如图所示。对比两图，你有什么发现？ 。根据这两幅图，请你提出一个有探究价值的问题： 。
小明用微小压强计探究“液体内部压强的特点”时的实验情形，如图所示。
（1）小明安装好实验仪器后，发现 形管两侧的液面不相平，如图 所示，实验前需要将 形管两侧液面调整相平，方法是 。
（2）小明调整好仪器，将探头放入水中同一深度并多次调整探头方向，如图 、 、 所示，其探究的问题是 。
（3）根据 、 两个图中的现象可以看出： 。
小明探究“物体运动与其所受阻力的关系”实验时。让小车从斜面顶端由静止自由下滑到底端，然后在三种水平表面上滑行，如图所示。小明发现小车在水平木板表面上滑行的距离量最长，这个现象说明： ；实验中让小车从同一高度滑下的目的是 。
