为进一步探索农民增收新途径，某镇决定采取土地流转模式，让村民把土地集中外包或以土地人股的方式加入合作社，由合作社将各家各户分散种植的土地集中起来统一管理，让村民从土地中解放出来。对此认识正确的是
| A．土地流转制度使农村土地从国家所有变成了集体所有 |
| B．土地流转便于农村经济的规模化管理，能够提高经济效益 |
| C．土地流转使农村出现大量剩余劳动力，不利于农村社会稳定 |
| D．农民通过土地流转获得的收入属于按劳分配收入 |
鲁迅先生在20世纪30年代展望中国现代文艺的走向时，发出了“越是民族的，越是世界的”这一令人警醒的著名论断。这一论断告诉我们（）
| A．一个民族只有学习其他民族的优秀文化，才能实现本民族文化的繁荣 |
| B．一个民族只有珍视本民族的文化传统，才能得到其他民族的尊重和认同 |
| C．世界各民族文化之间是“你中有我，我中有你”的关系 |
| D．世界文化的多样性是促进民族文化发展的动力 |
“只要西班牙民族存在一天，斗牛就不会消失。”这一竞技运动一直被认为是勇敢善战的象征而在西班牙流行。这表明（）
| A．经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的 |
| B．经年累月形成的文化习俗是不会改变的 |
| C．西班牙人善于继承自己的传统文化 |
| D．传统文化的继承是民族文化创新的根基 |
近年来，根据革命历史题材创作的电视剧，如《雪豹》、《开国元勋朱德》、《北平无战事》的播出屡创收视奇迹。这表明（）
| A．文化具有丰富的表现形式 |
| B．人们在社会实践中创造并享用文化 |
| C．文化的发展与社会实践同步 |
| D．文化是推动社会发展的精神力量 |
如今许多家长都很重视对孩子的知识教育，却忘记了对孩子做人方面的教育和熏陶，导致一些孩子在道德上落后于别人。“不要让孩子输在起跑线上”，最应该做的就是“不要让孩子输在道德的起跑线上”。这说明（）
| A．思想道德建设是社会主义精神文明建设的中心环节 |
| B．优秀文化能促进人的全面发展 |
| C．要继承和发扬中华民族的传统美德 |
| D．重视思想道德素质就能提高科学文化素质 |
不同国家和民族的礼节有着区别。下图主要表明（）
| A．文化对人的影响是潜移默化、深远持久的 |
| B．文化影响人的交往方式和交往行为 |
| C．文化影响人的思维方式和认识活动 |
| D．人总是在具体的文化环境中生活 |