要使分式有意义，则x应满足（）A．x≠1B．x≠2C．x≠±-优题课

要使分式有意义，则x应满足（）

A．x≠-1

B．x≠2

C．x≠±1

D．x≠-1且x≠2

科目数学题型选择题难度容易

知识点：分式函数的最值

$- \frac{1}{2}$ 的倒数是 $($ 　　 $)$

$- 2$

$- \frac{1}{2}$

$\frac{1}{2}$

如图，在 $⊙ O$ 中， $AB$ 为直径， $∠ AOC = 80 °$ ．点 $D$ 为弦 $AC$ 的中点，点 $E$ 为 $\hat{BC}$ 上任意一点．则 $∠ CED$ 的大小可能是 $($ 　　 $)$

A． $10 °$ B． $20 °$ C． $30 °$ D． $40 °$

计算 $\frac{x}{x - 1} - \frac{y}{y - 1}$ 的结果为 $($ 　　 $)$

A． $\frac{- x + y}{(x - 1) (y - 1)}$ B． $\frac{x - y}{(x - 1) (y - 1)}$

C． $\frac{- x - y}{(x - 1) (y - 1)}$ D． $\frac{x + y}{(x - 1) (y - 1)}$

如图， $P$ 是面积为 $S$ 的 $▱ ABCD$ 内任意一点， $ΔPAD$ 的面积为 $S_{1}$ ， $ΔPBC$ 的面积为 $S_{2}$ ，则 $($ 　　 $)$

A． $S_{1} + S_{2} > \frac{S}{2}$ B． $S_{1} + S_{2} < \frac{S}{2}$

C． $S_{1} + S_{2} = \frac{S}{2}$ D． $S_{1} + S_{2}$ 的大小与 $P$ 点位置有关

如图是甲、乙两同学五次数学测试成绩的折线图．比较甲、乙的成绩，下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．甲平均分高，成绩稳定B．甲平均分高，成绩不稳定

C．乙平均分高，成绩稳定D．乙平均分高，成绩不稳定