周末，几位同学相约去郊外游玩，去哪？下面是他们的交流发言，请选择句中标点符号使用恰当的一项是（ ）
| A．小刚说：“溧水的景区太多了，有鬼斧神工的天生桥；有碧波荡漾的东屏湖；有山水秀丽的无想山等……真不知去哪？” |
| B．小安在喃喃自语：“去崔嵬的小山峡？还是天然氧吧无想山呢？” |
| C．“去一个有山有水的景区吧！”小明说，“就去无想山吧！” |
| D．“对，去寻找作家周邦彦在‘满庭芳·夏日溧水无想山作’词中描述的风景吧！”小佳也赞同说。 |
在年级举办的“诵读古代诗文，感受先贤情怀”主题活动中，有一个根据名家作品对对子的内容。现在请你根据所给的上联，选择合适的下联，最恰当的一项是
上联：白居易游钱塘湖，喜看早莺争暖树下联：
| A．柳宗元游小石潭，凄神寒骨景幽邃 | B．欧阳修上醉翁亭，后天下之乐而乐 |
| C．王安石登飞来峰，浮云难掩赤子心 | D．文天祥过零丁洋，甘愿丹心照汗青 |
结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是
①马来西亚MH370失联这起事件告诉人们，现有的飞行安全机制漏洞甚多，是时候考虑更多技术措施以了。
②古人云：“。”我想，课堂是学生生命自由成长的场所，我们的课堂应给学生提供广阔的思维空间和充分的交流时间，还学生一方自由天地。
| A．①句填“推陈出新”②句填“八仙过海，各显其能” |
| B．①句填“推陈出新”②句填“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞” |
| C．①句填“亡羊补牢”②句填“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞” |
| D．①句填“亡羊补牢”②句填“八仙过海，各显其能” |
结合语境，在下面语段的横线处填写句子，最恰当的一项是
日出日落，江流瀑飞，花谢霜满，自然展现给我们无穷无尽的美。泰山巍峨，燃起久仰的豪迈；赤壁多娇，①；鹊桥星云，②；渭城朝雨，诠释着人间无数相依和不舍。
| A．①失落的心潮卷起②承载了人生多少离合与悲欢 |
| B．①承载了人生多少离合与悲欢②卷起失落的心潮 |
| C．①卷起失落的心潮② 承载了人生多少离合与悲欢 |
| D．①承载了人生多少离合与悲欢②失落的心潮卷起 |
在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的是
前方是两个古老的球场。岁月和风雨的侵蚀，球场的大部分建筑已倾塌，但是透过这些断壁残垣，依稀可以想见当年比赛的热烈场面。可以说，古代体育运动，开启了人类逐步进入有序竞争的序幕，是人类力与美结合最早开出的二朵灿烂之花。
| A．由于不仅也 | B．由于因为所以 |
| C．虽然不仅也 | D．虽然因为所以 |
成语是中华民族文化的精华，它常常源自一些历史典故，下列成语全部和诸葛亮的故事有关的是（）
A.三顾茅庐闻鸡起舞 B.作奸犯科悬梁刺股
C. 毛遂自荐如鱼得水 C.妄自菲薄亲贤远佞