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题文

图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(友情提示:以下所选装置均填装置标号)

(1)写出序号为①②③的仪器名称:①            ;②           ;③           
(2)写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的文字表达式              
①该装置中试管口要略向下倾斜目的是                  
②收集所得气体可选用的一种装置是                    
③如何检验收集的气体是氧气?                        
④若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的             ,理由是:                        
⑤若用A装置和B装置制氧气,最好选择A装置理由:                     
(3)某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:
①取5只250mL集气瓶,分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5;
②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去;
③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表。

集气瓶标号
1
2
3
4
5
集气瓶中氧气的体积分数
28.9%
36.8%
44.7%
52.6%
60.5%
带火星木条的状况
微亮

很亮
复燃
复燃

试回答下列问题:
①实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,可采用的发生装置是(填标号)           ,理由是                    。其反应的文字表达式是                    ,该反应所属的基本反应类型是                 
②根据以上实验事实,下列说法中正确的是          (填写相应的标号)。
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
③上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈。请你再举一例,将实验内容和实验现象填写在下表中:

实验内容
实验现象
实验结论
 
 
氧气浓度越大,燃烧越剧烈

(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是            ;如果用图所示装置收集乙炔,气体应从              (填“a”或“b”)端管口通入。

科目 化学   题型 填空题   难度 中等
知识点: 气体的干燥(除水)
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相关试题

㈠用名称或化学符号填空:
①2P2O5;②2个汞原子; ③硫酸铁中铁元素显+3价;④构成氯化钠固体的粒子(写化学符号)。
㈡现有A、B、C、D、E、F、G 7种物质,C、F是最常见的金属,B是气体单质,D为浅绿色溶液,G为蓝色溶液,它们之间存在如下关系:

(1)推测下列物质的化学式:B为 ,D为 ,F为 
(2)写出A→C转化的化学方程式:
(3)图中所涉及到的反应中属于置换反应的是__________(填序号)。

(9分)请结合下列实验常用装置,回答有关问题。

(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置,反应的化学方程式是
(3)比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法,两者的共同点是(填序号)。

A.发生装置相同 B.都可用MnO2作催化剂
C.反应的基本类型相同 D.完全反应后剩余固体成分相同

(4)实验室制取二氧化碳的反应方程式为。若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放(填写试剂名称)。如果用E装置收集该气体,则气体从端进入(填“b”或“c”)。
(5)实验室常用装置C代替装置B制取气体,该装置的优点是,下列反应适用于该装置的是(填序号)。
①大理石和稀盐酸②碳酸钠固体和稀硫酸
③锌粒与稀硫酸④过氧化氢溶液与二氧化锰

请写出相应的化学符号或化学方程式
(1)5个磷原子
(2)常用于扑灭火灾的固态氧化物
(3)2个亚铁离子
(4)最简单的有机化合物
(5)产物中有水生成的反应很多,请按要求写出一个化学方程式
①产物中有水生成的化合反应:
②产物中有水生成的复分解反应:
③产物中有水生成的其他反应:

实验室欲配制1 000 g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液。请回答下列问题;
(1)配制步骤
①计算:需氢氧化钠固体g,水960mL(水的密度是1 g/cm3)。
②称量:用质量为23.1 g的烧杯作称量容器,托盘天平上称取氢氧化钠固体时,盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在盘。
③溶解:将氢氧化钠固体溶于水,用玻璃棒搅拌,使氢氧化钠全部溶解,冷却至室温。
④装瓶:把配好的溶液装入试剂瓶,盖好瓶盖并贴上标签,放入试剂柜中。
请在装有所配制溶液的试剂瓶(见右图)标签上标明相应的信息。

(2)在配制过程中,导致溶液中氢氧化钠质量分数小于4%的可能原因是
①用量筒量取水时俯视读数;②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗;③用托盘天平称取氢氧化钠,将氢氧化钠放置在右盘;④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗;⑤氢氧化钠固体不纯。
(3)若老师提供的药品有500 g 8%的氢氧化钠溶液,500 g 1%的氢氧化钠溶液,足量的氢氧化钠固体和水,除了上述配制方案外,你还可以设计出哪些配制方案,请你写出其中的一种:.(只要说明配制时所需的各种药品及用量即可)。

请结合下列实验常用装置,回答有关问题。

(1)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是(填“A”、“B”或“C”),反应的化学方程式是
(2)若要制取二氧化碳,在B装置中装有石灰石,那么a中应加入(填写试剂名称),反应的化学方程式是。如果用E装置收集该气体,则气体从端进入(填“b”或“c”)。
(3)实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是

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