利用溴甲酚紫指示剂【酸碱指示剂,pH变色范围:5.2(黄色)~6.8(紫色)】检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下,相关叙述不正确的是( )
A.黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用,只进行呼吸作用 |
B.溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为溶液pH减小 |
C.图中实验操作3~5能证明光合作用吸收CO2 |
D.该实验可证明呼吸作用释放CO2,光合作用释放O2 |
下列关于果酒和果醋制作叙述错误的是
A.制作果酒时瓶口需密闭,而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡 |
B.温度对酵母菌发酵影响很大,而对醋酸菌发酵影响不大 |
C.在变酸的果酒表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的 |
D.制作果酒和果醋时都应用70%酒精对发酵瓶消毒并注意无菌操作 |
下列有关花药培养基配制的说法中,不正确的一项是
A.花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养 |
B.花药培养的各个阶段,培养基配方不完全一样 |
C.诱导生根的培养基配方比诱导生芽或胚状体的培养基配方中的IAA浓度高 |
D.诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根 |
下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中,正确的是
A.噬菌体侵染细菌的实验和恩格尔曼的实验——同位素标记法 |
B.萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验——类比推理法 |
C.DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律——物理模型建构法 |
D.判断细胞是否死亡--台盼蓝染色法 |
在培养某植物的溶液中加入某种负离子,结果发现某植物根细胞在吸收该种负离子的同时,对Cl-的主动吸收减少,而对K+的主动吸收并没有影响,原因是
A.该种负离子妨碍了能量的生成 | B.该种负离子抑制了主动运输 |
C.该种负离子抑制了呼吸作用 | D.该种负离子的载体和Cl-的相同 |
下列关于免疫调节的叙述,正确的是
A.吞噬细胞发挥作用时,必须有抗体的参与 |
B.T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,使其裂解死亡 |
C.病毒侵入人体后,刺激机体免疫系统,可产生浆细胞和效应T细胞 |
D.记忆细胞可与再次入侵的病原体结合,从而直接抑制病原体的繁殖 |