下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是
| A．插入燃着的木条 | B．观察气体颜色 |
| C．闻气体的气味 | D．倒入澄清石灰水 |
依据实验目的进行的实验设计，合理的是
| 选项 |
实验目的 |
实验设计 |
| A |
从空气中获取纯净的氮气 |
用红磷燃烧除去空气中的氧气 |
| B |
鉴别硬水和软水 |
取样，加入肥皂水振荡 |
| C |
除去混在二氧化碳中的氯化氢气体 |
把混合气体通过足量的氢氧化钠溶液 |
| D |
鉴别盐酸和氢氧化钠溶液 |
在氧气中燃烧能生成气体的物质是
| A．硫 | B．铁 | C．镁 | D． |
下列事实能说明分子在不断运动的是
| A．热胀冷缩 | B．木已成舟 | C．丹桂飘香 | D． |
分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是
| A．空气污染物：NO2、SO2、PM2．5 |
| B．化石能源：沼气、石油、煤 |
| C．碱：NaOH、C2H5OH、Mg(OH)2 |
| D．混合物：(三种物质的名称) |
下列能量的转化过程中，属于化学变化的是
| A．帆船航行 | B．火力发电 | C．水力发电 | D． |