在一次历史研究性学习活动中，同学们搜集了某一时期陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等人的资料和文章。你认为这一学习活动的主题应是 （ ）
| A．“自强”“求富” | B．“实业救国” |
| C．“三民主义” | D．“民主”和“科学” |
七年级某班同学在开展跨学科主题学习时搜集到下列资料。据此判断，他们的学习主题是（ ）
| A． |
持续的民族交融 |
B． |
发达的农耕文明 |
| C． |
多元的饮食文化 |
D． |
辉煌的艺术成就 |
商周时期，农具普遍使用木制或骨制的耒耜；春秋战国时期，铁农具普遍推广，基本上能适应开垦、耕翻、平整、除草松土、收割等主要生产环节的要求。这描述的是（ ）
| A． |
原始农耕的产生 |
B． |
生产工具的改进 |
C． |
土地制度的变迁 |
D． |
耕作方式的变革 |
某学生通过研学，了解了中国古代运河沿线水利工程、漕运盐利、舟船样式等知识。他研学的地点应该是（ ）
| A． |
扬州八怪纪念馆 |
B． |
扬州中国大运河博物馆 |
| C． |
马可·波罗纪念馆 |
D． |
扬州中国雕版印刷博物馆 |
扬州城最具代表性的一条历史老街，毗邻古运河东关古渡，古时因盐得名、因盐而盛，现已成为著名历史文化旅游区。该景区是（ ）
| A． |
东关街 |
B． |
瘦西湖 |
C． |
扬州东站 |
D． |
江都水利枢纽 |
有学者写诗赞扬一位明朝末年坚守扬州城的名臣：“二分明月千行泪，并作梅花岭下秋。”该名臣是（ ）
| A． |
张若虚 |
B． |
高朗亭 |
C． |
史可法 |
D． |
盛白沙 |