世界大战的销烟早已逝去,但两次世界大战对于人类历史的影响是全面而又深刻的。
【探究战争根源】
材料一:
(1)图一片中以德国为主导的是哪一军事集团?结合材料,概括图片二中德国发动这场战争的主要目的。
材料二:根据条约,德国交出了1/8国土、1/10人口和300万平方公里的全部殖民地,承担1320亿金马克的战争赔款。废除德国义务兵役制,陆军总数不得超过10万人,莱茵河东岸地区50公里内,德国不能设防。
(2)有人认为德国发动二战的原因是材料二中条约的制裁,这一“条约”指什么?结合所学知识回答,你认为德国发动二战与哪一事件有关?
【重温战争历程】
(3)图片十一被称为一战中最“残酷”的战役,它是哪一次战役?图片十二所示的战役在二战中有怎样的地位?
【感悟战争启迪】
材料三: 两次世界大战资料统计表
战争名称 |
参战国 |
持续时间 |
卷入人口 |
参战人员 |
伤亡人员 |
直接经济损失 |
一战 |
30多个 |
4年多 |
15亿 |
0.7亿 |
0.3亿 |
1805亿美元 |
二战 |
60多个 |
6年 |
20亿 |
1亿 |
0.7亿 |
4万亿美元 |
材料四:1942年1月1日,美、苏、英、中等26国齐聚华盛顿,签署《联合国家宣言》,宣言宣称:每一(签字国)政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。
(4)根据材料三概括两次世界大战的共同影响。结合材料四回答世界反法西斯战争胜利的最重要因素是什么?
阅读下列材料:
材料一:材料二:
请回答:
(1)材料一中的“他”指的是谁?
(2)他有何历史功绩?
(3)材料二中的“公”是谁?
(4)此“公”指挥了什么战役?结果如何?
问题探究
自19世纪中叶起,西方列强挟坚船利炮,先后对中国发动多次侵华战争。清政府被迫同列强签订了一系列不平等的条约,中国领土主权屡遭破坏,一步一步陷入半殖民地半封建社会的深渊。中华民族为反抗侵略,进行了不屈不挠的斗争。据此回答下列问题:
(1)从1840年到1900年,列强发动了哪几次侵华战争?
(2)说出中国近代史上三个影响最大危害最深的条约名称及影响
(3)中国人民进行了哪些反抗斗争?(举两例) (2分)
阅读下列材料
材料一:“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。…中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法,而不必尽用其人。”
-------《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二:“朕思考时局艰难,不变法不足以救中国…现在朕位几乎不保。你们康有为、杨锐、林旭、谭嗣同、刘光第等,应妥当秘密筹划,设法相救。”
-----清代某皇帝的密诏
材料三:“九十年前,在中国这块古老的土地上,爆发了一场对中国历史进程产生重大影响的革命…先生是站在时代前列的历史伟人,是伟大的爱国主义者,是中国民主革命的伟大先驱。
-------摘自《江泽民在纪念辛亥革命九十周年大会上的讲话》
材料四:西洋人因为拥护德先生和赛先生,闹了多少事…我们现在认定这有这两位先生可以救中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
---------摘自陈独秀《本志罪案之答辩书》
请回答:
(1)材料一反映的是哪一政治派别的观点?该派别发起了哪一运动?提出了什么口号?请客观地评价该运动。
(2)材料二这道密诏是清代哪一位皇帝在哪一年下发的?密诏中提到的变法是指什么?揭开“变法”序幕的历史事件是什么?
(3)材料三中的“九十年前”具体指哪一年?“先生”是指谁?是一场什么性质的革命?领导此次革命的指导思想是什么?
(4)材料四中的“德先生”和“赛先生”分别指什么?以此为口号,陈独秀等人掀起了一场什么运动?这场运动在中国近代史上产生了什么积极影响?
阅读下列图片回答问题:
图一 北京学生示威游行图二 嘉兴南湖游船
(1)图一反映的是发生在何时的什么历史事件?引发此事件的导火线是什么?请说出此事件的历史意义。
(2)图二中的“游船”因为何时召开了哪一次重要会议而闻名天下?请写出两位参加这次会议代表的名字。这次大会选举谁为中央局书记?
阅读下列材料,回答问题。
材料一:在第一年时,所有的知识分子都积极参与接受西方的民主文化,“德先生”(民主一词英文音)和“赛先生”(科学一词英文音)成了主导的标志。
——(德)康德拉 .赛茨<<中国一个强国的复兴>>
材料二:从当年秋季起,国民小学的国文教科书不再使用文言文,改用白话国语。
——<<北京政府教育部法令(1920年)>>
请回答:
(1)材料一中“德先生”(民主)和“赛先生”(科学)成了哪一运动的主导标志?写出“所有的知识分子”中两位杰出代表。
(2)《狂人日记》就是白话短篇小说,小说的作者是谁?结合材料二“法令”内容,说说这些主张对近代教育的作用。
(3)这一运动兴起后,哪些史实彰显了“德先生”和“赛先生”带给中国社会的影响?