阅读下面的图表，概括出图表所显示的两条主要含义，要求表述不能出现数据，每条不超过20字。
| 学习程度（学习中对知识加工的深浅和掌握牢固的程度）% |
学习后间隔不同时长知识保持量 |
|||||
| 1天 |
2天 |
4天 |
7天 |
14天 |
28天 |
|
| 100% |
20% |
14% |
5% |
2% |
2% |
2% |
| 150% |
37% |
33% |
27% |
22% |
20% |
19% |
| 200% |
50% |
40% |
32% |
28% |
25% |
24% |
图表显示：①
②
请为“足智多谋﹒孔明巧借箭”对一个下联。要求：下联必须与《三国演义》中的一个人物有关，符合对联的基本要求。
下联：
仿照下面的示例，另写一段话。
世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。
世上有多少这样的事呢？_________________________
提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。
列夫·托尔斯泰忠告作家：绝对不要写自己不感兴趣的东西。阿·托尔斯泰则再三强调：作品要写得好，一定要写自己愿意写的东西。非常正确！但是要补充：作家的兴趣是什么，意愿是什么。因为归根到底，作家的作品不是写给自己看的，必须想到它对读者的影响。严肃的责任感对作家是同样重要的。
____________________________________________
改写下列警示语，使之亲切、友善、生动而又不是原意。
A高速公路警示语：违章超载，惹祸招灾。
B林区护林警示语：毁林烧山，坐牢杀头。
C银行警示语：发现假币，一律没收。
阅读下面新闻，概括香港“占中”闹剧的危害，每点不超过10个字。
中新社雅加达10月18日电 印尼《国际日报》18日发表署名评论文章称，香港“占中”闹剧持续之久已经超出了很多人的容忍度，它的恶劣影响将需很长时间来弥补。
“占中”发起人、主力和幕后操盘手的主要“武器”就是争取更大范围的民主，可事实上这样一个扰乱社会的活动本身就是对民主的伤害。事实证明，“占中”闹剧持续以来，大量香港市民的基本权利被无形中剥夺，这包括正常营业、道路使用、公共场所自由游览、公共交通使用、正常工作、言论自由等公民权利，公民权利公然被践踏是香港社会几十年来甚少发生的事情。
文章还指出， “一国两制”中提出的“港人治港，高度自治”是中央政府给香港特别行政区的承诺，可是一小撮险恶用心者将政治黑手伸向香港，目的是搞乱中国。这显然不利于整个香港的长远发展。
“占中”闹剧____________________________________________
“占中”闹剧____________________________________________