小明自制了一个密闭的生态瓶，要使模拟的生态系统维持更长的时间，该生态瓶最好放在（ ）
| A．床柜上 | B．阳台上 |
| C．冰箱里 | D．阴暗的角落 |
下列成语中，说明生物能影响环境这一道理的是( )
| A．螳螂捕蝉，黄雀在后 |
| B．千里之堤，溃于蚁穴 |
| C．种瓜得瓜，种豆得豆 |
| D．风声鹤唳，草木皆兵 |
在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是（）。
| A．25℃和 0℃ | B．有光和无光 |
| C．有空气和无空气 | D．温度和水分 |
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素主要是（）
| A．光 | B．湿度 | C．水 | D．温度 |
在调查校园生物时，以下同学的做法中，正确的是（）。
| A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 |
| B．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，小梅把它记录下来 |
| C．小伟调查记录中有鼠妇，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 |
| D．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录 |
如果要了解蚕的发育过程，主要采用的科学探究方法是（）。
| A．观察法 | B．实验法 |
| C．调查法 | D．资料分析法 |