根据下列情景，判断句子，正确的打“T”，错误的打“F”。
( ) （1）这是我的朋友，可以说：This is my friend.
( ) （2）你的手很脏，你妈妈可以对你说：Wash your hands.
( ) （3）我能唱，你可以说：I can dance.
( ) （4）圣诞节快乐，可以说：Happy new year!.
( ) （5）你的肚子很饿，你的妈妈可以对你说：Eat a cake.
判断划线部分发音，相同画“√”，不同画“×”：
（1）piano policeman（）
（2）book school（）
（3）painting waiter（）
（4）dentist clever（）
（5）street meet（）
（6）how brown（）
（7）driver writer（）
（8）father grade（）
（9）smart farmer（）
（10）sister this（）
判断你所听到的句子与所给的图片是否相符。相符的写“T”，不相符的写 “F”，每小题读两遍，计10分。
听录音，判断正误（10%）
（1）There will be a big TV and a long sofa in the living room.
（2）There won’t be beds in the bedroom.
（3）We will read a lot of books and listen to music in the library.
（4）We will cook in a big kitchen and eat in a big dinning room
（5）We will swim in a big swimming pool.
听录音，判断图片是否相符, 相符的在相应的题的下面括号内打“√” , 不相符的打“×”，每小题将读两遍。（每小题1分，共10分）
根据情景判断下列句子是否正确（用T或F表示）。6′
（1）你指着远处的飞机说：
Look, these planes are small.
（2）想知道身边的吉普车是否是蓝的，该问：
Is this a blue jeep.
（3）你手拿几支铅笔对同桌说：
Those are pencils.