书面表达你收到你美国朋友Jack的来信，要你也介绍有关你的学-优题课

书面表达
学校英语园地将举办“校园节约，从我做起”的主题征文活动。请你针对校园浪费情况，结合以下短语，适当发挥，以班级名义写一份倡议书。
What we often see in our school:
leave the taps (水龙头) on after cleaning hands
leave the lights on when leaving
food left on the tables after meals
注意：
1.文中不得出现真实姓名和学校名称。
2.语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范。
3.词数80左右，文章的开头已经给出，不计入总词数。
Dear schoolmates,
We are sorry to see so much waste in our school.

Class 1, Grade 9

书面表达

有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘！所谓光盘，就是吃光你盘子中的食物。拒绝浪费，珍惜粮食！针对这项行动，并根据以下提示，请你以No Wasting On Food为题写一篇短文，号召大家参与这项活动。
注意：1. 短文必须包括所有内容要点，可适当发挥；
2. 短文标题与开头已为你写好，不计入总词数；
3. 词数：80左右。

Reasons	a waste of food, money,
pollute the environment
…
Suggestions	eat up all your food / clear your plate;
leftovers（剩饭菜）…
order less or smaller dishes
…

No Wasting On Food
Recently, nearly 26 restaurants in Nanjing have joined the “Clearing Your Plate” campaign（活动）against wasting food by offering smaller dishes.

根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给的英文提示词仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
74. 生活中我们每天都在与人交往，也许你曾经遇到过这样的困境：你想在聚会上穿的衣服
脏了让妈妈帮你洗，然而妈妈因为工作太忙没有时间洗；与同学共同完成墙报(a wall
newspaper)时，你有一个自认为很好的想法没有被采纳；你最近学习很忙，但是向你请教问
题的同学很执着；…… 你是怎样做的？
现在，请你就与人交往(communicating with others)的话题向《21世纪英语报》投稿。描
述一次你解决与他人交往困境的经历，并谈谈你的感受。
提示词语：experience; get on well; help; talk; by oneself; understand; respect; share; enjoy
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根据表格中所填内容，以 “The Changes to Me” 为题，写一篇小短文。
注意：
1、语言通顺，意思连贯，书写规范；
2、词数100左右，必须涵盖你在表格中所填写的所有信息,并作适当发挥。
3、文中不得出现真实的人名和校名。
The Changes to Me
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自你进入初中学习以来已近三年。现在的你与三年前相比一定发生了不小的变化吧。你能试着从以下几个方面进行回顾，并谈一谈你对自己这些变化的感受。
请根据自己的实际情况，用单词或短语完成下列表格。

	Appearance	Hobbies	Study	Abilities
In the past
At present
Feelings

学习	1．每天7：00a．m骑自行车上学，7：30a，m开始上课，7:45做早操。 2．非常喜欢英语，擅长于画画。 3．(根据自己情况写至少一句有关你学习方面的句子)
生活	1．早餐在家吃一些面包、鸡蛋，午餐在学校吃。 2．放学后，有时去学校附近的超市买学习用品(school things)。 3. 在学校有很多朋友。