某实验小组同学用下图所示装置进行空气中氧气含量的测定，其中集气瓶的容积为250 mL）
（1）红磷燃烧的文字表达式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）补全空白处的实验步骤
A．组装仪器，然后＿＿＿＿＿＿＿＿；
B．如图所示，在集气瓶中加入50 mL水，并夹紧止水夹；
C．取足量红磷放入燃烧匙，点燃后立即伸人集气瓶，迅速塞紧胶塞；
D．待红磷熄灭后，打开止水夹，记录此时进入集气瓶中水的体积。
（3）同学们按上述实验步骤进行实验，发现进入集气瓶中水的体积约为30 mL,造成该实验结果的原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）该小组同学尝试使用其它物质代替红磷进行上述实脸，并且查阅了相关资料，如图所示：下列物质中，不能用于代替红磷进行该实验的有＿＿＿＿＿＿（填字母序号）。
A．木炭 B．铁丝 C．镁条
指出下列溶液中的溶质和溶剂，将其填入下表中．
| 溶液 |
溶质 |
溶剂 |
| （1）生理盐水 |
||
| （2）澄清的石灰水 |
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| （3）碘酒 |
||
| （4）稀盐酸（氯化氢气体的水溶液） |
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| （5）高锰酸钾溶液 |
||
| （6）酒精溶液 |
溶液是由一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的________而________的混合物．能溶解其他物质的物质叫做________，被溶解的物质叫做________．溶液由________在________里溶解而成．如碘酒中碘是________，酒精是________．固体、气体溶于液体时，________是溶质，________是溶剂．两种液体相互溶解时，通常把量多的一种叫做________；当其他液体和水相互溶解时，通常都习惯把水看作溶剂．通常没有指明溶剂的溶液，一般是指________．水是最重要的溶剂，但却不是唯一的溶剂．
在如图所示装置的试管中，加入硝酸铵固体，片刻后，U型管中左侧液面将 _________ （填“上升”、“下降”或“不变”），产生这一现象的原因是 ______ ___。若加入 _________ 固体，现象则相反。
学习溶液的知识后，可以帮助我们正确认识溶液的组成及物质的溶解过程，下表是几位同学对溶液的错误认识，请你用熟悉的实例来否定其观点．
| 序号 |
错误观点 |
否定实例 |
| （1） |
溶液一定是无色的 |
|
| （2） |
均一、稳定的液体一定是溶液 |
|
| （3） |
溶液中的溶剂一定是水 |
|
| （4） |
一种溶剂最多溶解一种溶质 |
|
| （5） |
两种液体混合后充分振荡，一定得到溶液 |
相信你会辨别：
写出下列溶液中的溶质、溶剂：
| 溶液 |
氯化钠溶液 |
高锰酸钾溶液 |
过氧化氢溶液 |
碘酒 |
澄清石灰水 |
盐酸 |
| 溶质 |
||||||
| 溶剂 |
由上（并结合书本）可知：
（1）________是最常见的溶剂．
（2）溶质状态可以是________________________．
（3）固体、气体与液体混合，________是溶剂．
液体与液体混合，有水的，水是________；无水的，量多的是________．
小窍门：可以根据________________辨别出溶质、溶剂．