语境注音我能行。
（1）燕子那剪刀似( )的尾巴多么可爱呀！似( )乎有人给它修理过一样。
（2）水面上荡起了一圈( )圈的波纹。
（3）羊丢了，应该把羊圈( )修一修。
拼音写字我最棒！
带着问题来读书。
本文的作者是( )，他按照由( )到( )的观察顺序，把一只只( )的小燕子呈现在我们的面前的。这些燕子给春天带来了( )。
下列句子用了哪些修辞手法，请你辨一辨。
（1）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。( )
（2）几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！( )
根据课文内容填空。
一身( )的羽毛，一对( )的翅膀，加上( )尾巴，( )了( )的小燕子。
