下列图中，主要描述声音能够传递能量的是( )
弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，如图1所示。以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（）
| A．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力 |
| B．木块受到的重力与桌面对木块的支持力 |
| C．测力计对木块的拉力与木块所受的重力 |
| D．手受到测力计的拉力与木块受到桌面的摩擦力 |
下列判断符合实际的是（）
| A．学生课桌的高度大约在150㎝—160㎝之间 |
| B．人一般每分钟眨眼大约在60次—80次之间 |
| C．成人步行的速度大约在1.0km/h—1.4km/h之间 |
| D．九年级物理教材平放时对桌面的压强大约在50Pa—80Pa这之间 |
在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。
①“测量物体的长度”时，多次测量
②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量
③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量
④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中寻找普遍规律的是
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
如图所示是一种家庭电路带指示灯的按键开关的电路图。使用时发现，当开关断开时，照明灯甲熄灭，指示灯乙发出微光；当开关闭合时，只有照明灯甲发光。根据这种开关的控制特性可以判断
| A．甲灯的电阻远小于乙灯的电阻 |
| B．甲灯的电阻远大于乙灯的电阻 |
| C．甲灯的电阻略小于乙灯的电阻 |
| D．甲灯的电阻略大于乙灯的电阻 |
如图所示的家庭照明电路，已知其中一只灯泡的灯头接线处存在故障．电工师傅为查明故障，在保险丝处接入一只“220V 40W”的灯泡L0．当只闭合开关S、S1时，灯泡L0和L1都呈暗红色（比正常发光状态暗得多）；当只闭合开关S、S2时，灯泡L0正常发光，L2不发光．由此可以确定
| A．L1灯头接线处断路 | B．L1灯头接线处短路 |
| C．L2灯头接线处断路 | D．L2灯头接线处短路 |