森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。请据图分析回答：
（1）绿色植物进行光反应的场所是 ，在叶绿体中ATP移动的方向是 。
（2）“光斑”照耀开始时，限制光合作用产物合成的主要因素是 速率。
（3）图中A点时，光反应速率 暗反应速率（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（4）当“光斑”移开时，CO2吸收速率发生如图所示变化的原因是“光斑”照耀期间积累的 ，还可以使暗反应持续一段时间。
（5）若对该植物作如下处理：（甲）持续光照5分钟，（乙）光照5 秒后再黑暗处理5秒，连续交替进行10分钟。若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植物所制造的有机物总量是：甲 乙，请简要说明理由。 。
如图为DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链．请根据图回答下面的问题：
（1）图中的②表示______，①、②、③结合在一起的结构叫______。
（2）③有______种，DNA特有的是____________（中文名称）。
（3）DNA彻底分解后，能产生含氮物质的是______（用序号表示）。
（4）若该图所示的物质存在于HIV病毒中，其中文名称是______，则②表示____________。
（5）真核细胞的DNA主要分布在______中，______和______也含有少量的DNA。
看图回答下列问题：
（1）以上甲、乙两图，其中属于原核细胞的是______，判断的依据是______，甲细胞中有一个环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫做____________。
（2）甲、乙两细胞结构的相同点是具有细胞膜、细胞质、DNA分子和______。由此看出原核细胞与真核细胞具有____________性。
某同学要探究小麦的生长是否需要镁，请你帮他完善实验方案并回答相关问题：
（1）提出问题：小麦的生长需要镁吗？
（2）作出假设：____________________
（3）实验步骤：①配制适量种类齐全的完全培养液装入甲试管中；
②配制_________________装入乙试管中；
③取等量的生长状况相同的健壮的小麦幼苗分别培养于甲和乙试管中，一段时间后观察两组幼苗的生长状况。
（4）实验结果：甲试管中的小麦幼苗_____，乙试管中的小麦幼苗__________。
（5）结果分析：乙试管中的小麦幼苗出现这种现象的原因可能是：缺镁导致__________。
（6）得出结论：_______________。
（7）思考：为了使这个实验更加严谨，更加具有说服力，还应该如何操作？
______________。
细胞内受损的线粒体释放的信号蛋白，会引发细胞非正常死亡。下图表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程，请据图回答：
（1）吞噬泡的吞噬过程体现了生物膜在结构上具有_____的特点。图中自噬体由__________层膜构成（不考虑自噬体内的线粒体）。
（2）受损线粒体的功能逐渐退化，会直接影响有氧呼吸的_____过程。细胞及时清除受损的线粒体及信号蛋白的意义是____________。
（3）研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是________（填序号）。
①脂肪细胞②淋巴细胞③心肌细胞④口腔上皮细胞
（4）研究发现人体细胞溶酶体内的pH在5．0左右，而细胞质基质中的PH在7．0左右，由此可知，溶酶体膜具有__________功能。
（5）图中水解酶的合成场所是__________。自噬体内的物质被水解后，其产物的去向是_____，由此推测，当细胞养分不足时，细胞“自噬作用”会_____（增强／减弱／不变）。
图甲是人胰岛细胞示意图，图乙是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞示意图，请据图回答下列问题：
（1）图甲所示细胞与图乙所示细胞相比，没有的细胞器是_____（填名称）
（2）如果要用光学显微镜观察图甲中的①，需使用_____染液染色观察。
（3）图甲中含有碱基的细胞器是_____（填标号）；结构④的功能是与_____有关。
（4）图甲细胞的分泌物从产生到分泌出细胞经过的细胞结构依次为____（填标号）。
（5）图乙为置于0．3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞，这是由于⑥_____的浓度小于外界溶液的浓度，细胞失水所致，质壁分离中的“质”是指__________，此时标号⑤中的物质是_____。