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题文

现代人群中糖尿病的发生率越来越高,成为人类健康“沉默的杀手”,其病因较多。回答问题:
(1)为验证胰岛素在血糖平衡调节过程中的作用,以正常小鼠每次注射药物前后症状的变化为观察指标,则对正常小鼠注射一定剂量的葡萄糖和胰岛素的顺序是先注射          ,后注射      
(2)糖尿病患者往往胰岛素分泌不足,组织细胞对葡萄糖的                发生障碍,表现出高血糖和尿糖等症状。
(3)某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。分析得知:胰岛B细胞上的一些物质分子结构与病毒上的        分子结构相似,在机体细胞免疫中产生的        对胰岛B细胞进行攻击,致其受损进而导致分泌的胰岛素减少,此种糖尿病属于           病。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
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相关试题

下图I、II、III、IV是从四类细胞中切取的部分结构模式图,请据图回答:([ ]内填数字序号)

(1)从结构上看,____与其他三者的差别最大,主要表现为_________________。
(2)Ⅳ属于________细胞。判断依据是__________。
(3)图示中I、II类细胞的主要区别是
(4)四类细胞中共有的细胞器是[ ]________,II、III、IV类细胞都能进行,说明
(5)除了类细胞外,其它三类细胞生命活动所需的能量都主要由图中的[ ]提供。

下列有关细胞间信息交流,据图回答问题:

(1)图中反映的是细胞膜的______________的功能。
(2)图中1表示__________________,2表示,其化学本质是______________________,它与细胞外信号分子结合有特异性。
(3)细胞间信息交流的方式多种多样,有间接传递信息的,如内分泌腺细胞分泌信号分子,由________运送到全身各处作用于远处的靶细胞;有直接传递信息的,如____________________的识别和结合就是通过两个细胞的____________直接接触,完成信息交流。

根据下面图解,回答问题:

(1)填写下列序号表示的结构名称
     ⑤.  
(2)生成此化合物的反应叫          ,该过程是在细胞的(填结构)上进行。
(3)该图所示为  肽化合物,构成该化合物的氨基酸有种,这些氨基酸共有个⑨。

(11分)将燕麦幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去,再将剩余的l0mm的胚根及胚芽每10条一组,分别放入不同浓度的生长素溶液中2天,均保持在25℃。结果如下表:
回答下列问题:

生长素溶液的浓度(mol·L-1)
2天后的平均长度(mm)
胚芽
胚根
10-13
10-12
10-11
10-10
10-9
10-8
10-7
10-6
10-5
10-4
12.3
12.3
12.7
13.5
14.7
16.0
15.1
12.2
10.8
10.0
11.3
12.1
12.7
13.6
12.6
12.0
10.9
10.0
10.0
10.0

(1)此实验的目的是研究的影响。
(2)切去胚根及胚芽的尖端部分的原因是                 
(3)为什么要以10条一组而不是l条一组放入生长素溶液中进行实验?
                                
(4)胚芽、胚根生长的最适生长素浓度分别是           
(5)实验可得出的结论有①________________________________________________,②________________________________________________________________。

帕金森氏症的主要症状表现为运动时不自主地震颤,患者十分痛苦。瑞典科学家卡尔松的研究表明,神经末梢中的“多巴胺”缺乏是帕金森氏症的病因,并找到了“多巴”作为缓解该病的有效药物,卡尔松因此获得2000年诺贝尔生理学医学奖。现在已知“多巴”可以在人体内转化成“多巴胺”;而一种名为“利血平”的药物可耗竭神经末梢中的多巴胺。为了验证“多巴胺缺乏是引起运动震颤的原因”,请你依据所给的材料和用品来补充和完善实验设计的方法步骤,并预测实验结果。
(一)主要实验材料和用品:小鼠、生理盐水、用生理盐水配制的一定浓度的利血平溶液、用生理盐水配制的一定浓度的多巴溶液等。
(二)实验步骤:
(1)把生长发育状况相同的健康小鼠分为数量相等的A、B两组。
(2)A组注射一定浓度的利血平溶液,B组注射等量的生理盐水。随后在相同的条件下饲养,观察并记录小鼠的运动状况。
(3)继续实验:A组______________________,B组______________________。继续饲养,观察并记录小鼠的运动状况。
(三)预测实验结果:
A组鼠:_________________________________________________________。
B组鼠:_________________________________________________________。

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