阅读下面这首诗歌，完成后面小题。
夏日三首（其一） 张 耒
长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。
久斑两鬓如霜雪，直欲樵渔过此生。
颈联中“邀”、“纳”二字极为传神，请简要分析。
请分析这首诗抒发了诗人怎样的情感。
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
听筝
柳中庸
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影? 何处空楼思月明?
更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。这首诗题目是“听筝”，首联写的就是诗人在凝神细听。那么颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受?请作简要分析。
有人说，颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析。
| 1． |
阅读下面的诗歌，然后回答问题。 |
阅读下面两段文言文，按要求答题。
子谓颇渊曰："用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！"（《论语·迷而》）
孟子曰："得志与民由之，不得志独行其道。"（《孟子·公孙衍张仪章》）
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把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （2）得志与民由之，不得志独行其道。 |
| 2． |
根据以上两段内容，简要谈谈孔孟二人的处世态度。 |
文言文阅读(10分)
1、用斜线（/）给下面文言文断句(6分)，并回答问题(4分)。
子路见孔子。子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”子 曰 吾 非 此 之 问 也 徒 谓 以 子 之 所 能 而 加 以 之 学 问 岂 可 及 乎 子 路曰 南 山 有 竹 不 柔 自 直 斩 而 用 之 达 于 犀 革 以 此 言 之 何 学之 有孔子曰：“括而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎？”子路再拜曰：“敬受教。”
（节选自《孔子家语》）
2.文中“------------------- ”一句表现了子路轻视学习的毛病，而“------------------ ”一句则表明他接受了孔子的建议。(2分)
3．子路用------------------的方法，阐述理由推辞学习。请你联系实际，谈谈你对“学问”的看法。
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
江乡故人偶集客舍
戴叔伦
天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。
风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。
（1）“风枝惊暗鹊，露草泣寒虫”一句描绘了怎样的夜色，表达了怎样的感情。
答：_________________________________________。
（2）“羁旅长堪醉，相留畏晓钟”一句中哪两个字用得最好？有怎样的表达效果？
答：_________________________________________。