在每年的“中小学弘扬和培育民族精神月”，全国各地都会以爱国主义为核心，开展丰富多彩的宣传教育活动。弘扬和培育民族精神的原因是
| A．民族精神是发展社会主义文化的核心内容 |
| B．民族精神是一个民族生存和发展的精神支柱 |
| C．民族精神集中表现为艰苦奋斗精神 |
| D．民族精神是我们宝贵的财富 |
2012年诺贝尔物理学奖授予了法、美两国科学家，因为他们“抓住了粒子”。一直以来，量子物理学家们认为单个粒子很难与周围环境分离，一旦分离随即失去量子特性，这使得很多奇特现象无法被观测到，只存在于研究人员的“思维试验”中。两位诺奖得主在实验方法上的基础性突破，使单量子操作和单量子测量成为可能，由此可以推断
①人类的科学实验活动是推进量子物理学发展的动力
②严密的论证和精心的准备将确保量子物理学的发展
③实验方法的不断突破将取代科学家的“思维试验”
④量子物理学的理论观点必须接受科学实验的检验
| A．①④ | B．③④ | C．①②④ | D．①③④ |
当年马克思撰写《哲学的贫困》，如今出现了“贫困的哲学”。现实生活中，哲学往往被一些人忽视，而事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明未来的。这是因为
| A．哲学的任务是揭示具体事物发展的规律 | B．哲学可以使我们正确辨识事物永不犯错 |
| C．哲学是与客观实际完全吻合的理性思维 | D．哲学能为实践提供世界观和方法论指导 |
英国作家查尔斯•狄更斯在《双城记》的开篇写道：“那是最美好的时代，那是最糟糕的时代；那是智慧的年头，那是愚昧的年头，那是信仰的时期，那是怀疑的时期；……简而言之，那时跟现在非常相像。”这一描述表明
| A．矛盾是事物运动变化发展的动力 | B．矛盾双方在一定条件下相互转化 |
| C．矛盾贯穿于事物发展过程的始终 | D．不同事物的矛盾具有不同的特点 |
古代非洲大陆没有老虎，所以古埃及人只能创作“狮身人面像”，而不能创作“虎身人面像”。这说明了
| A．意识是对客观存在的如实反映 | B．意识是客观存在的主观映象 |
| C．实践是获得认识的唯一途径 | D．意识相对物质可以独立存在 |
近两年，校车安全事故频发。按照我国的管理体制，安全工作历来实行“属地管理”的原则。针对校车事故所暴露出来的问题，假如你是当地人大代表，可以
①行使质询权，督促当地政府依法落实《校车安全管理条例》
②行使提案权，联名其他代表提请人大制定本地校车管理方案
③行使任免权，罢免在校车安全上投入不足的政府管理者
④行使决定权，统筹安排当地政府在教育管理经费上的财政投入
| A．①② | B．①②③ | C．③④ | D．①②③④ |