多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。
请根据所学的知识，回答下列问题：
I、认识物质的组成和构成
（1）右图是电解水实验装置，A试管产生的气体是 ，B试管产生的气体是 ，两种气体的 （填“体积比”、或“质量比”）为2：1，该反应的化学式表达式为 ，该实验证明:水是由 和 组成的。
（2）水是由 （填“离子”、“原子”或“分子”）构成。
II、认识物质的性质和变化
（3）将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如图）。
说明二氧化碳具有的性质有：① ；
②不燃烧，一般也 。
（4）往紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，观察到 的现象，这是因为有一部分二氧化碳与水反应生成了碳酸，该反应的化学式表达式为 。
III、认识物质的用途和制法
（5）功过相对论：氧气可以用于 （填一种用途），但是食品与氧气发生缓慢氧化会变质，金属发生缓慢氧化会腐蚀。
（6）工业上常用分离液态空气制氧气，液态氮气沸点比液态氧气的沸点 （填“高”或“低”），将液态氮气从液态空气中蒸发出来，获得液态氧气，该过程发生 （填“物理变化”或“化学变化”）。
把铜丝放在酒精灯上加热使其表面变黑，这黑色物质是______，将其插入盛有稀硫酸的试管里，溶液变成 __________色，化学方程式为__；
如下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。请回答：甲物质在45℃时的溶解度为；甲、乙两物质的溶解度相等时温度是；要使乙的不饱和溶液变为饱和溶液应（填“升高”或“降低”）温度；常压下，CO2 在水中的溶解度随温度的变化应类似于（填“甲”或“乙”）曲线。
我们学过的一些物质，在实际生活中有重要的用途。现有以下物质：
| A．不锈钢 |
| B．氧气 |
| C．生石灰 |
| D．活性炭 |
E．二氧化碳
F．水
G．醋酸
请根据它们的用途，用字母代号填空（每种物质限选一次）：
（1）可供急救病人呼吸；
（2）是最常用的溶剂；
（3）可用于制造炊具；
（4） 可用作冰箱的除臭剂。
流感病毒在高温、碱性环境(如氢氧化钠溶液)、高锰酸钾或次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差，上述物质的溶液可用于预防流感的消毒。请回答：
（1）次氯酸钠（NaClO）属于(填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)，其中氯元素的化合价为价。
（2）对受污染工具的消毒方法可行的是(填序号)，
A．用NaOH溶液浸泡 B．用水冲洗 C．用NaClO溶液浸泡
（3）配制消毒用的2%的氢氧化钠溶液1000g，需要水mL。
在日常生产、生活中使用的金属制品，通常都不是某种纯金属元素的单质，而用得最多是_____，因为其性能往往比纯金属单质_____。