下列各句中，没有语病的一句是
| A．天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。 |
| B．来这里聚会的无论老少，都被他清晰思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。 |
| C．不少学生偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容令人乐观。 |
| D．节约的目的不仅仅在于节约钱财，更在于节约大自然赋予我们的有限资源，以保护十分脆弱的生态环境。 |
阅读下面语段，按要求回答问题：
在原始社会，当社会生产力还十分低下，人们的劳动所得除了维持人们自身的生存和繁衍外几乎没有剩余时，是没有所谓人权概念的。后来，随着生产力的发展，私有制的出现，产生了阶级对立和阶级压迫。伴随着奴隶制的产生和发展，奴隶的生存权利作为最古老的人权要求第一次被提出来了。因此，没有生产力的发展，就不会有人权问题的产生。
这段话主要支持了这样一种论点，即（）。
| A．人权要求是伴随着阶级的出现而出现的 |
| B．奴隶的生存权利是最古老的人权要求 |
| C．生产力的发展导致了人权要求的产生 |
| D．私有制是人权出现的根源 |
阅读下面语段，按要求回答问题：
把少数民族传统文化作为一种产业来开发，将文化资源全面推向市场，使少数民族传统文化成为市场运行大环节中的一个有效组成部分。而传统民族体育、传统文艺表演、传统人文景观，都将可以成为企业营销的好场所。因为，少数民族地区的经济发展不仅要靠引进外资，提高产品的技术含量，建立高效的激励机制等等，而且需要一个企业的良好形象。一个企业的形象效果以及产品的营销战略不仅重要，而且文化与经济将有效互补，共同繁荣。
这段话主要支持了这样一种论点，即（）。
| A．少数民族传统文化是一种有待开发的产业 |
| B．少数民族地区的经济发展需要良好的文化氛围 |
| C．市场经济条件下，少数民族传统文化资源可以转化成巨大的经济价值 |
| D．少数民族的文化与经济有效互补，共同繁荣 |
阅读下面语段，按要求回答问题：
人体不能缺乏少量的碘，缺了碘就会肿脖子，然而大量的碘对人来说却有毒，碘蒸气能够剧烈地刺激黏膜，会把人毒死，因此（）。
| A．碘害处极大 | B．碘有百害而无一利 |
| C．适量的碘对人体是有益的 | D．碘很稀少 |
给新闻材料拟正副标题。
据《组织人事报》9月21日报道，今年，上海市政府将和香港政府互派政府公务员在对方机构任职工作，学习和借鉴国际大都市政府机关运行、管理的模式和方法。据了解，上海市为了提升公务员的国际化素质，人事部门将以强化科学行政决策能力为重点，继续推进MPA和EMPA的课程以及法律、WTO一般规则和现代行政管理知识等方面的培训，提高公务员信息技术应用能力、跨文化沟通能力和适应创新能力。另外，上海市有关部门将积极选派一批外语好、专业素质高的青年人才，通过友好城市交流等渠道到海外的政府机关、大企业和国际组织中去工作。
为这段新闻拟写引题和主标题，恰当的一项是：
| A．引题：扩大交流，加强培训主标题：上海不断提升公务国际化素质 |
| B．引题：取长补短，提高能力主标题：沪港将互派公务员 |
| C．引题：培训公务员，上海出新政主标题：沪港互派出国研训 |
| D．引题：沪港互派出国研训主标题：上海将大量外派公务员 |
阅读下面语段，按要求回答问题：
教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的规范，而是帮助他们了解规范应该如何形成，自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说，我们不应该教他们如何听话，而是教他们学会如何自己管理自己，如何挑战不合理的社会规范，创造新的制度。
这段文字最可能批判的是（）。
| A．阻碍学生进行创新 | B．一味地要求学生循规蹈矩 |
| C．不为学生提供社会实践的机会 | D．不注重提高学生自我管理能力 |