阅读下面某中学对在校500名学生手机使用情况的调查统计表
| 用 途 |
玩游戏听歌 |
攀 比 |
发短信聊天 |
便于和父母联系 |
问同学作业 |
| 所占比例 |
38% |
20% |
39% |
2% |
1% |
（1）用一句话概括调查的结论。（不得出现数字）
（2）请你代表学校，给全体学生写一条宣传语，使用一种修辞手法，以配合学校不带手机回校的主题活动。要求语言得体，不超过20个字。
欣赏下面这幅漫画，用简明的语言揭示其寓意，不超过20字。
请为下面的短文补写一个对偶句，揭示短文所述经历给人的启示，不超过20字。
年轻的时候，挑着桶去挑水，扁担晃悠着，铁皮水桶发出丁零当啷的声音，走多远，响多远。待到用辘轳把水绞了上来，挑着回家，水与桶沿齐平，满满当当；压在肩上，沉甸甸的，分量扎实。这时扁担不再晃悠了，水桶也不再吱声了。一路走来，脚步迈得稳健，心里也似乎踏实了许多。
挑水的经历。给我的启示：___________________________________
阅读下面的一则材料，拟一个恰切的广告语，以此来温馨地提醒广大踏出国门的游客。要求是字数相同、句式一致的两句话，总字数不超过20字（不计标点）。
近年来，随着中国经济的发展，越来越多的中国游客走出国门，到海外旅游，但是有的中国游客在西餐厅用餐没有遵守西餐的礼仪，大声喧哗，把中国敬酒的习俗搬出国门；有的游客不尊重当地风俗习惯和着装习惯；有的中国游客在不打折的商店里高声讲价，在不准拍摄的地方随意拍摄；有的游客随地吐痰，在禁烟区内吸烟；乘坐公共交通工具插队，不依规定给残疾人士让座……
仿照前面的语句，补写两句话，使得前后句式一致、文意连贯。
最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的步伐不是缓慢，而是徘徊；______，_______；_______，__________。
下图是一幅漫画，请先简要描述画面的内容，然后揭示漫画的寓意。