西周分封制的内容包括
①“授民授疆土”
②受封诸侯必须服从周王的命令
③诸侯王的位置由民主选举产生
④各诸侯国保持密切联系，共同抵御“蛮”“夷”“戎”“狄”等
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
一位南宋读书人书房的陈设，不可能存在的场景是
| A．桌上摆着曹雪芹的《红楼梦》 |
| B．墙上挂着隶书撰写的书法作品 |
| C．桌上摆着活字印刷的《史记》 |
| D．墙上挂着孔子的画像 |
科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度，在我国延续了一千多年。新罗、日本都曾受到科举制度的影响。科举制是
| A．从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员 |
| B．用分科考试的方法来选拔官员 |
| C．地方官员推荐真才实学的人做官 |
| D．皇帝直接任命有真才实学的人做官 |
秦朝以来我国中央集权的国家制度不断强化。秦朝和唐朝协助皇帝处理政务、确保行政实施的机构分别是
| A．太尉 、中书省 | B．丞相 、门下省 |
| C．御史大夫、 尚书 | D．丞相、尚书省 |
某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代丝绸之路，他们不应该去的省份是
| A．陕西 | B．四川 | C．甘肃 | D．新疆 |
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020)》提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家的主张中最能体现“均衡教育”思想的是
| A．“兼爱”、“非攻” | B．“道法自然” |
| C．“因材施教” | D．“有教无类” |