谕大学士等曰：“朕不时观书写字，近侍内无博学善书者，以致讲论不能应对。今欲于翰林内选择二员，常侍左右，讲究文义。但伊等各供厥职，且住外城，不时宣召，难以即至。著于城内拨给闲房，停其升转，在内侍从数年之后，酌量优用。再如高士奇等能书者，亦著选择一二人，同伊等入直。尔衙门满汉大臣会议具奏。（《清圣祖实录》）该谕旨的目的是（ ）
| A．选侍从陪皇帝读书写字 |
| B．成立机要秘书班子，帮助皇帝理政 |
| C．削弱丞相权力，加强皇权 |
| D．削弱内阁和议政王大臣会议的权力 |
古代雅典的民主政治是
| A．所有人的民主 |
| B．是所有男性的民主 |
| C．是所有男性公民的民主 |
| D．是部分成年男性公民的民主 |
废除丞相制度后，明朝在皇帝和六部之间逐步建立的官制是
| A．内阁 | B．军机处 | C．三司 | D．枢密院 |
“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现
这一理想的主要途径是
| A．参加科举考试 | B．等待朝廷察举 |
| C．投笔从戎戍边 | D．投作官吏幕僚 |
西汉初年实行郡国并行制度，然而“时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣”。
这说明
| A．分封制有利于国家统一 |
| B．分封制有利于加强王权 |
| C．郡国并行有利于消除内乱 |
| D．郡县制有利于国家统一 |
为解决贵族之间权力、土地及财产继承上的矛盾，稳定和团结统治集团，西周实
行了
| A．禅让制 | B．分封制 | C．集权制 | D．宗法制 |